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1、北师大四年级数学上册导学案国家体育场北师大版四年级数学上册第五单元 “除法” 国家体育场导学案 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第7374页的内容 学习目标： 1.通过活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。 2.会用生活周围的具体数据，形象地描述大数。 3.增强用多种策略解决问题的意识，培养观察、比较及发散思维的能力。 学习重难点：会用生活周围的具体数据，形象地描述大数。 学情分析： 学习过程： 一、学习准备 1、口算： 473 903 2103 993 702 295 164 1407 352 2、笔算。 24636 35742 13427 24030 58671 二、解读教材 1、自学
2、课本73页“国家体育场”。 看图，填一填：这里是，是XX年北京奥运会的主会场，它的占地面积大约为，大约能容纳观众。 20万平方米到底有多大？10万人到底有多少呢？在小组内说一说。 2、集体活动 动手测量自己所在教室的面积。 汇报测量结果：教室长 宽 面积 估计一下：1万平方米的面积大约相当于间这样的教室。 20万平方米的面积大约相当于间这样的教室。 3、小组活动一 统计一下我们所在学校共有人。 估计一下( )个这样的学校的总人数将达到1万人。 估计一下( )个这样的学校的总人数将达到10万人。 你还有什么方法形象地描述10万人和20万平方米这两个数呢？ 4、在日常生活中还常常遇到以亿作为单位的
3、数。 三、应用拓展：小组活动二：体会亿的大小。 1、先测量一分心跳的次数，再估计心跳1亿次大约需要多长时间。 2、估计语文课本中某一页的字数，语文课本大约有多少字？估计1亿字的书相当于多少本语文课本？ 3.估测自己的步长，你走1亿步大约能走多远？ 4、估计1亿粒大米的质量，在全班交流你们组的方法。 5、信息资源补充： .如果每秒数一个数，昼夜不停地数，数到1亿，要数3年262天10小时。 长江是中国最长的河流，全长6300千米。1亿米的长度将近16条长江连起来那么长。 .如果有一条1亿米长的绳子，这条绳子可以绕地球赤道两周半了 四、达标检测 1、从1数到1亿，大约需要的时间。 2、估计1万字占页；1亿字的书大约有厚。 3、估测自己的一步长，你的1亿步大约有长。 五、小结反思： 1、今天这节课，使我们体会了生活中一些大数的实际意义，如10万平米，13亿人口等等。 2、你还知道哪些生活中的大数，说给你的同学听一听。
