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1、十几减876练习 十几减8、7、6练习 教学内容 十几减8、7、6练习 教科书第15、16页 教学目标 1使学生熟练掌握十几减8、7、6的计算方法，正确地迅速地计算十几减几的退位减法。 2训练学生找出知识之间的联系，从而进行辩证唯物主义的“事物普遍联系”的观点的启蒙教育。 教学重难点 使学生熟练掌握十几减8、7、6的计算方法，正确地迅速地计算十几减几的退位减法。 教学方法 复习法、练习法 教学准备 学具、课件 教学过程 一、 复习：见课件 1、看减想加 2、破十法 3、算一算 一共有12个风车，我们要买8个，还剩几个？ 4、教科书Pl5第4题 二课堂练习 1完成P16页的第7题。 首先帮助学生
2、理解题意，在练习本上写减法算式，教师在巡视过程要加以提示，发现问题及时指导，提醒学生不要漏写。 2完成P16页的第8题。学生独立完成，全班订正，对个别减法题目要求学生说出思考过程。 3完成P16页的第9题。 学生独立完成，集体订正。 三、数学游戏 教科书P16页的第6题。教师准备好两套不同颜色的卡片，一套写上148、125、124、169、158、ll3、149、148、136、138等算式卡片；一套写上5、6、7、8等数字卡片。开始“找朋友”游戏。 游戏开始时，教师先指定一名手拿数字卡片的学生到讲台上来，比如：5。这名学生手举卡片问全班学生：“5，5，你的朋友在哪里?”下面拿“149”、“138”卡片的学生接着说：“5的朋友在这里。”边说，边跑上讲台，站在拿5卡片的学生的两旁，再齐问台下的学生：“我们算得对吗?”全班学生齐答：“对、对、对。”紧接着热烈鼓掌。 其余各题也按上法进行。 四、布置作业 相关练习
