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1、单元四阅读卷四年级第四单元阅读卷 姓名 白鹅 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它傲燃地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过脖子来咬你一口。 1.给加点的字选择正确的读音打上“”。 从容(cng cng) 大模大样(m m) 相似(s sh) 净角(ju jio) 2.写出与下列词语意思相进的词。 颇像-( ) 非但-( ) 傲然-( ) 3.作者在描写鹅的步态时,用鸭的“ ”与鹅的步调从容，进行对比，同时作者还用“ ”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅 的特点。 4.这段话的中心句是 。 (二)白公鹅
2、 要是可以把军衔授给禽兽的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前它总要把先把脚掌往上抬抬，再合上脚蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在后面追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐水。 1.在括号里填上适当的词语. ( )的姿势 ( )的派头 ( )地走路 ( )地掂量 2.写出下列词语的近义词和反义词. ( )
3、 慢条斯理 ( ) 3.“板”在字典中的意思有:片状的硬物；音节和戏曲中的节拍；呆板；表情严肃。“板正”中应选第 种解释；“三眼一板中应选第”第 种解释。 4.画横线的句子用 来比喻白公鹅，突出了白公鹅有 的特点。 5.第二自然段是围绕哪一句话写的？请抄在下面。 (三)猫 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭殃了。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落
4、。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 1.用“ ”选出下列带点词的正确读音。 没完没了 枝折花落 2.从文中找出与下面意思相符的词。 开拓，拓展。 充满生机活力。 3.这个自然段主要写 。 4.画“ ”的句子运用了 的修辞手法。 5.从这个自然段中，我们可以体会到作者对小猫的之情。 A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美 (四)母鸡 发现了一点儿可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装满了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 在
5、夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、勤劳、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 1.母鸡伟大是因为它是 。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，意思不变： 。 2.母鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？在文中用“ ”画出来。 3.如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎么做的?用“_”画出来。 4.写出下列词语的近义词. 慈爱( ) 勇敢( ) 凄惨( ) 辛苦( ) 5.第三自然段表达了作者( )的感情。 A.对母鸡的讨厌 B.对母鸡的赞美 C.通过对母鸡的赞美,表达了对天
6、下所有母亲的赞颂之情. 6.我知道“ ”这句诗是赞美母爱的伟大的。 要是可以把军衔授给禽兽的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 1.这段话运用的手法是 A.比喻 B.拟人 2.这样写不仅形象，而且让我们感受到 A.白公鹅的傲慢 B.作者对鹅的欣赏和喜爱 C.白公鹅的霸道 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。 1.作者这段话运用了 的方法。 2.作者在这儿不厌其烦地描写鹅的吃相，目的是 A.说明鹅吃相的可笑：三样东西下饭；一丝不苟的吃法；循规蹈矩、不会变通的做法。 B.不仅突出了鹅吃相的可笑，也交代了鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，体现了鹅的高傲。
