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1、南瓜先生找邻居幼儿园课堂教学评比 时间 活动名称 设计思路 班级 执教者 美术活动：南瓜先生找邻居 贯穿以简单的故事情节，引导幼儿对几种常见蔬菜的认识，并在此基础上进行表现：将类圆形的蔬菜当作头部，与正面直立人物的画法进行趣味结合。 活动目标 1. 继续学用图形组合的方法画正面直立人物，并会区别人物的高矮。 2. 加深对几种常见蔬菜的认识。 重难点 重点：正面直立人物的基本画法。 难点：一家人的不同形象及画面布局。 1. 背景图及范例南瓜先生的一家。 活动准备 2. 蔬菜图片：土豆(及头像3个)、蕃茄、洋葱。 3. 幼儿作画用品：图画纸、水笔、蜡笔。 活动预设 一、分享交流 1. 欣赏范例 1
2、里住着一户人家。师：蔬菜园它们是谁？ 价值分析 1直切绘画主题：蔬菜人。 师：南瓜的一家。 2 师：谁是南瓜爸爸？谁是妈妈和宝宝？为什么？2开放性的提问，引导幼儿l 身高 细致观察。请幼儿从它们的高矮、大小、发型、服装等方面去分辨，进行多角度地观察与比较。 师：南瓜爸爸最高；宝宝最矮。 l 发型 师：南瓜妈妈最爱美，有一头漂亮的卷头发；宝宝扎辫子真可爱。 l 服装 师：南瓜爸爸戴礼帽、打领带，真神气；妈妈穿裙子、高跟鞋，真美丽。 2. 引起兴趣 师：有一天，南瓜爸爸非常高兴地对妈妈和宝宝说：“告诉你们一个好消息，我们家附近马上要搬来许多新邻居，猜猜它们是谁？” 3 师：它是谁？它长得怎么样？3
3、借助图片，回忆加深对几种常见蔬菜的认识。请幼儿分辨它们的形状、颜色和特l 土豆 师：土豆土黄色，它的脸高高低低，好像俏皮地扮着鬼脸。 征。 l 蕃茄 4突破难点，帮助幼儿规划师：蕃茄红色，头上有顶小帽子。 l 洋葱 师： 洋葱紫色，脸大头尖。 二、示范讲解 师：画纸就是新房子，我们请这些新邻居搬进来吧。 1. 先确定一种蔬菜：土豆。 师：我们来请土豆的一家。 4：以第一个为标准，确定另两个的高矮。 2. 头像定位师：它是谁？你是怎么知道的？ 3. 添画成人物造型。 三、尝试创作 师：我们来给南瓜先生找更多的邻居。想一想，蔬菜园里会搬进什么蔬菜呢？请选一种蔬菜，把快乐的一家人：爸爸、妈妈和宝宝画下来。 1. 启发幼儿确定一种蔬菜，进行创作。 2. 提醒幼儿区分大小，画出爸爸、妈妈和宝宝。 四、分享展示 师：南瓜先生的一家去拜访新邻居我们是洋葱的一家，这是爸爸、妈妈和宝宝。 师：南瓜先生真高兴，蔬菜园里的新邻居越来越多。不久，它们还要一起欢迎更多的邻居搬来。 布局，并能表现一家人的高矮。
