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品德与社会三上一单元4课三年级上品德与社会导学案 内 容 课时 划分 主备人 第一单元 说说我自己 一课时 霍毓梅 长的阶梯，要看到自己的优势。 2我要学习客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力。 3我要学会记录自己的成长轨迹，能张显自己的优势，看到自己的不足，继续努力。 学习 重点 学习 难点 学前 准备 导学过程： 一、课堂导入。 二、自主学习，交流展示。 1交流你在成长进步中的一件小事，如：我学会了XX。 2每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学习别人的优点和长处，认识到自己的缺点和不足，学会客观地评价自己和他人，懂得自尊、自爱，增强自尊心和自信心。 3展示自己的“成长树”的“生长”情况。 4用自己喜欢的方式展示自己取得的成绩，列在第18页的两个方框中。 5你还有那些需要改进的方面？ 6成果展示。 三、达标检测。 1每个人都有自己的 和 ，我们应该学习别人的 和 ，认识到自己的 和 ，学会客观地评价自己和他人，懂得 、 ，增强 和 。 2我学会了 ，这就是我的进步。 四、板书设计： 我要认识自己各方面的进步，看到自己的优势，产生自信心，懂得进步是成长的阶梯。 我要学习客观地评价自己和他人，能看到自己的不足，继续努力。 准备交流自己学会的一件事。 4我在进步 学习时间 审核人 月 日 1通过活动我要认识自己各方面的进步，产生自信心，懂得进步是成学习 目标 课后反思
