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1、噪声问卷噪音对居民的影响调查问卷 感谢您百忙之中抽空协助我们的调查。我们是来自乐山师范学院的大二学生。这次调查的目的在于了解噪音对学校周围居民的影响状况，以及市民们关于噪音污染对生活条件影响的看法。本次调查不署名，希望您在填写时选择符合您情况或意见的选项。 1.您的性别是 A. 男 B. 女 2.您的年龄段是 A. 2030 B. 3040 C. 4050 D. 50以上 3.您有受到过噪声的影响吗？ A、经常 B、偶尔 C、完全没有 4.您受噪音困扰的厉害程度 A、非常严重 B、严重 C、轻微 D、一般请选择您受噪音困扰的厉害程度 5.您大概在哪段时间觉得身边有噪音 A、早上 B、中午 C、
2、下午 D、晚上 6.受到噪声的影响，您的感受是 A、很烦躁，无法忍受 B、影响不大，可以接受 C、无所谓 7.您身边有哪些噪声？ A、交通噪声：如汽车喇叭、汽车发动等 B、工业噪声：工地施工、工厂里的各种设备发出的噪音 C、建筑噪声：建筑施工带来的噪音 D、社会噪音：各种商业活动，人们休闲娱乐等带来的噪音 E、学校噪声：如其他舍友的喧哗和吵闹声、运动场的噪声等 F、其他 8.下列哪种噪声最让您难以忍受？ A、交通噪声：如汽车喇叭、汽车发动等 B、工业噪声：工地施工、工厂里的各种设备发出的噪音 C、建筑噪声：建筑施工带来的噪音 D、社会噪音：各种商业活动，人们休闲娱乐等带来的噪音 E、学校噪声：
3、如其他舍友的喧哗和吵闹声、运动场的噪声等 F、其它 9.您认为噪音带来的危害有 A、影响日常生活，睡眠质量下降 B、长时间的噪音环境，导致身体病变 C、导致脾气暴躁 D、学习、工作无法集中注意力 E、其它 10、您觉得下面哪些措施最能减少噪声污染 A、安装隔音玻璃 B、装厚窗帘 C、戴耳塞 D、其它 11.对于噪声，您是否向有关部门投诉过 A、投诉过很多次 B、投诉过一两次 C、不知道怎么投诉 12、 您建议应如何治理噪音问题 A.设立隔音板 B.控制工地施工时间 C.媒体加强噪音危害的宣传 声音影响心情，心情影响生活，生活是一切的来源，拒绝噪音，多一些安详，世界就是美好的。从每一个人做起，让
4、我们一起来创造美好的城市环境。非常感谢您参与本次调查活动，在此祝愿您身体健康，万事如意。 问卷结果: 第一题结果：选A占40% ，选B占60% 第二题结果：选A占85% ，选B占5%，选C占10% 占50% 第十题结果: 选A占85%,选B占15%，选C占40%，选D占35% 第十一题结果:选A占5%,选B占5%，选C占90% 第十二题结果:选A占30%,选B占45%，选C占50% 走访调查： 采访王女士：据王女士回答 ，在她家附近噪音污染十分严重，每天在不她楼下的商铺每天都会经营很长时间甚至至午夜之后，弄出很大噪音吵得她家晚上都失眠。 采访张大爷：据张大爷说，在他家每天窗外的楼房施工，装修都
5、会造成很大的噪音，吵得他心神不宁，头都疼。 采访李先生：据李先生说，因为他家在街道旁边，机动车所造成的噪音非常大，实在太吵人了 第三题结果： 选A占40%，选B占55%，选C占5% 第四题结果: 选A占10%，选B占30%，选C占60% 第五题结果: 选A占30%，选B占45%，选C占20%，选D占60% 第六题结果: 选A占55%，选B占40%，选C占5% 第七题结果: 选A占60%，选B占10%，选C占55%，选D占30%，选E第八题结果: 选A占35%，选B占20%，选C占35%，选D占15%，选E50% 第九题结果: 选A占85%，选B占20%，选C占35%，选D占15%，选E占60%
6、，选F占5% 等等。 调查分析：通过问卷调查和走访可以看出在青岛市中噪音污染已经十分严重，噪音污染也较大程度的影响了居民的日常生活，损害了居民的 健康，急需解决这个问题，还居民一个美好的城市环境，健康生活。 解决方案：1靠近马路的楼房可以安装隔音玻璃，使从外界传入的噪音减少。 2.我们建议有关部门尽力整治城市噪音污染的现象。加强绿化，在嘈杂的路两旁植树造林，形成屏障或给添置隔音设施。整治路边的“小市场”、各 种娱乐场所等等，还我们一个安静、舒适的生活环境。 3.密闭声源，在声源处建造隔声墙，防止噪声直接向外传播。 4.加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障，保护附近的居民。 5.给居民住宅添置隔音设施。 6.把住宅搬迁至安静的市郊或乡村或搬迁到人口偏僻处。 7.另处，必须加强环保宣传力度，提高居民的环保意识。3、共同创造安静的环境，减少噪音污染，从每一个人做起，不大声喧哗，商场不长时间播放强劲的音乐，司机不乱按喇叭大家都来减少噪音，营造舒适的环境。 调查心得： 1.了解了城市污染的状况。 结束语：希望广大民众及*能够认识到噪音污染的严重性，让我们一起来创 造美好的城市环境。 2.锻炼了社会实践能力。 3.增强了环保意识。 4.提高了团队合作能力。
