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1、四年级小草之歌导学案 学习要求：读准字音，记住字形； 2、从这三节中你读到了小草的 17 小草之歌 课前自学 一、课前积累 1、我能唱一支有关小草的歌曲 2、我能背诵一首赞美小草的诗歌，诗中有这样一句话赞美小草 二、字词积累 1、我要大声地把每个生字读三遍，然后选择3-5个字写在下面方格里： 2、从文中圈出以下词语。 渺小 惭愧 气馁 微不足道 奉献 索取 幸福 锁住 天涯海角 查工具书理解词语意思 ，用横线标记自己最喜欢 的一个词语，并说一句话。 _ 课堂导学 三、自主学习 1、用自己喜欢的方式读文，读出停顿，读出 节奏，读出韵味 。 2、思考：诗歌是从哪几方面赞美小草的？ _、_、_ 。
2、四、合作交流 1、快速浏览课文1至3节，用“”画出小草自我评价的词语，用“”画出小草的表现。 “渺小”的意思是，“气馁” 的意思是。这几节诗表达小草( )的心情,谁能把这种心情读出来。 3、自然灾害非常凶猛，小草对环境保护有很大的贡献。细读第4至第6节，想想小草有什么贡献。 “大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮”是什么意思？_ “沙丘被我锁住了手脚”如何理解？_ “把祖国的山河打扮得更俏更娇”讲了小草什么作用？_ 1 4、齐读最后一节。“当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角”描写了小草什么特点？此刻，你最想对小草说的是什么？_ _ 课后检测 五、我能流利地背出1至3节。 六、根据句子的意思，用“
3、缺”组合成合适的词语，填在句中的括号里。 过节的东西已经准备好了，什么也不。 这本书不全，你应该去图书馆查资料。 我们应该正视自己的 因为他没有重视这次活动，必要的准备，所以出了很多问题。 七、选词填空。 宽阔 辽阔 广阔 春风吹遍了的大地。 几年前窄窄的小路如今已变成了的大马路。 人应该有的胸襟。 八、拓展延伸 小草，普普通通，声不哗众，貌不惊人。它与平凡为伍，它与高贵无缘。小草，生不为人知，死不为人衰。就这样，它生而衰竭、枯而复生，竟一代代地衍续着老师相信，读读下面有关小草的材料，你一定会更钦佩它。 那些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若一晨星地吐着淡淡的绿。 那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。 秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。 这四句话分别写出了小草的 _、_、_、_ 。 1、你认为小草还有什么特点？请仿照小草之歌，自己写一段。 _ _ _ _ 2 2、挑选一幅画或自己画上一幅小草图，写上一句或几句赞美的话。 3
