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1、四种动机冲突的区分 海珠分校 中公教育 给人改变未来的力量 四种动机冲突的区分 动机冲突(又称心理冲突),这是指个体在某种活动中,同时存在着一个或多个所向往的目标,或存在两个或两个以上互相排斥的动机,使的个体处于相互矛盾的状态时,难以决定取舍,致使行动犹豫不决,这种相互冲击的心理状态,称为动机冲突。在我们的教师招聘考试中,经常考的就是动机冲突的四个类型,分别为: 一、双趋冲突 1.含义:同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。即所谓的“两者都想要,只能得其一”。 2.例子 鱼和熊掌不可兼得。 忠孝两难全。 3.解析:以上两个例子都是想得到两种目
2、标,但是只能选择其一。(注意:是两种目标对主体产生的影响) 二、双避冲突 1.含义:同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。即“两个都不想要,但只能不要一个”。 2.例子 进退维谷。 前有狼,后有虎。 3.解析:以上两个例子,都是两种目标都不想得到,但是却还必须选择其中一个。 (注意:是两种目标对主体产生的影响) 三、趋避冲突 海珠分校 中公教育 给人改变未来的力量 1.含义:同一个目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。即“一个事物既想要又害怕得到”。 2.例子 高考后,学生想要报考名校,又害怕竞争太激烈。 女生爱吃糖又怕长胖。 临近考
3、试,学生想要出去玩,又害怕成绩考不好。 3.解析:以上三个例子,都是对于同一件事情,既想得到(吸引力)又害怕(排斥力),所以是趋避冲突。 四、多重趋避冲突 1.含义:对含有吸引力与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。 2.例子: 有些人为了有较高的经济收入和良好的住房条件,尽管工作和生活环境不适应,但还是想换一个新单位工作;与此同时,又考虑到留在原单位工作,尽管收入、住房条件差些,但却有习惯了的工作和生活环境,以及适应了的人际关系。 开学之初,一个大学生想选修一些有吸引力的课程,但又害怕考试失败;想参加校足球队为学校争光,但又害怕耽误时间太多;想参加学校的公共协会学习公共关系学问,但又怕不能被接受而面子上不好看。 3.解析:以上例子我们可以看出,都是建立在趋避冲突的基础上,是多个趋避冲突的组合。