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1、国培学习论文国培学习论文 今年我有幸参加了初中信息国培学习，我在学习中不断成长中进步，有些东西我还是在摸索中，我知道只有不断学习才会有进步，虽然我每一步都是摸索着前进，但我还是坚持不懈。 提起我的学习，我有很感受，从什么也不会到会，每个瞬间都留给我很深的印象，因为这是在网络，没有人亲自去指导你去操作，所以刚开始也是像小熊掰苞米一样，东一下，西一下，抓住一穗就是一穗，会一样就很高兴，从会听专家讲座到会写作业，都是自己乱敲键盘试着做出来的，听讲座刚开始也不知道有时间限制，以为听完就可以了，后来才知道要听够4个小时才行。由于在学校不上网，害怕影响学生的学习，所以都是利用周末时间在家听的，一边听，一边
2、做着家务，一举两得啊!作为我们一线教师，真的是很一刻不得闲啊，每天在讲课和备课、批作业、管理学生中，几乎是没有时间做其他 的事情，我们同事几乎都不回办公室，大家都实行了坐班制，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们在不辞辛苦地忙碌着，只要看到学生们有进步，我们即使辛苦，也会快乐！ 提起提交作业，我也是有很多感触，刚开始我不会看公告信息，会看时也没有找到作业的要求，以为作业都做呢，于是我就想一个认真写作业的孩子，一个个作业都在认真地做着，虽然有些东西写得还不算好，但我已经尽力了，我有时觉得做作业还有点跟不上呢，所以当我把作业都做完时，我才松了一口气，又到公告信息里去寻找，哈，我好像发现新大陆，是完成
3、作业的要求，一点开一看，哇！此时我的心里有一种说不出来的滋味。我也许不会成为优秀学员，但我这份努力就值得自己去佩服！ 在这个忙碌的时刻，能够专心做一件事情也不容易！做完作业后，我还知道要回主题帖，可是我也不会，怎么做呢？我又去乱敲打键盘，后来终于会啦，我又开始提交主题帖和恢复贴子，在这里我又看到这一些不相识的同行 的朋友们，虽然不相识，但大家都为了一个共同的目标，学好国培，共同进步，我在学习着他们好的方法，也给他们提出了一些不成熟的建议。国培给我们提供了交流的平台，也使我们不断进步成长。 再 后来我 又学会了看简报，简报办的很好，特别要感谢省国培专家王蕴枫老师，她的博学多才使我羡慕，还有她的为
4、人是很热情令我感动。每一个国培教授和老师我们都要感谢，是他们带来我们很多我们需要学的知识。 国培是我学习的天空，只有不断学习，我才会有不断的收获！ “国培计划”信息技术骨干教师培训个人体会 更新观念 角色改变 提高农村学生信息素养 阜南县曹集中心校 付东元 这半个月，我有幸成为“国培计划”骨干教师培训班的一员，除准时参加上课，及时上交作业，积极探讨问题外，我深刻感到学习理论知识的重要性，特别是在新课程改革下如何做一名合格的，甚至是出色的信息技术教师。 首先，必须更新观念。当前，面对新课程，新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，必须观念更新，否则课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅
5、满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式，方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。 其次，做好课改中教师角色的转变。要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。 未来教育需要专家型的教师，而不是教书匠，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。 再次，改变原有教学方式，重视综合性学习，积极倡导自主，合作探究的学习方式
6、。综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高学生的信息素养。自主，合作探究学习是指学生在教师的启发帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习，全部学习的群体作用。在合作中学习，丰富学生的信息技巧的积累，培养学生主动探究，同时也是培养学生团结合作，勇于创新精神的重要途径，要改变原有的学习方式，主要是实现师生角色的转变。 本次培训，从严、从实地开展现代教育技术培训工作，实实在在地强化了我们基层教师现有现代教育技术意识和信息素养，为形成了一支信息技术水平较高的师资队伍，为全面实施素质教育，提高农村信息技术教学水平奠定了坚实的根基。在此，我谨代表个人以及国培班全体老师，向培训的领导和老师们表示衷心的
7、感谢！ “国培计划”信息技术骨干教师培训个人体会 更新教学理念促进专业发展 阜阳市颖州区三合镇中心学校 刘付臣 通过半个月紧张充实的培训，各位专家们精湛的讲座，暂新的教学理念，让我在精神上享受了一顿文化盛宴,开阔了视野。为我今后的学习和工作指明了方向。 首先,要树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与学的互动，忽视学生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重经验、轻创新，教师凭经验教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的交流与合作的机会。
8、要转变教学观念,以学生为主体,教师作为教育引导者,要教会学生学习的方法和创新的能力.教学创新所要体现的就是要变传授式教学为研究性教学，变经验教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现学生的主体地位。 其次，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 另外，我
9、还学习并掌握了如何在网页上抓图，如何在ppt文件中插入flash动画，如何使用Photoshop软件，如何亲手制作flash小动画，如何做幻灯片，如何运用excel的强大功能进行数据处理，如何下载文件，如何处理音频和视频文件这些知识对我的教学和生活都是非常实用的。学习和实践了这些知识和技能，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。 在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术教育的进一步发展，作出自己的贡献。 三个月紧张而充实学习
10、即将结束，在以后的教学中，我要做的是自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。对他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。这次培训让我受益匪浅，感谢陕西省宝鸡市文理学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！ 莲山课件 原文地址：
