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1、大学形势与政策调查问卷大学“形势与政策”教学现状调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了全面准确了解我校“形势与政策”的教学现状，为今后学校的教学管理和课堂教学提供借鉴、参考，我们特制定了这份调查问卷。请您如实填写相关情况，您所反映的意见和建议，我们将及时整理汇总，并最后形成报告书送交有关部门。以下的问题未注明“可多选”时，均为单项选择，请您直接将答案的编号填写在横线“ ” 上，感谢您的合作！ 1、您的性别为 A、男 B、女 2、您所在年级是 A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、您所学专业为 A、理工类 B、经管类 C、文法类 D、艺体类 E、其他 4、您到目前为止“形势与政策”课的出勤情况
2、 A、每次都去 B、大多数去 C、经常不去 D、从来不去 5、您上“形势与政策”课的原因是 A、必修课必须上 B、了解国内外形势 C、对这门课感兴趣 D、为顺利拿到学分 E、任课教师要点名 F、其他 6、您未上“形势与政策”的原因是 A、与其他课程、活动等发生冲突 B、课程无趣，感觉没啥用 C、教师课堂管理松懈，不会点名 D、“形势与政策”逃课在学校是惯例 E、反正逃课不会受到任何处罚 7、您对时事政治的关注程度 A、经常性的定期关注 B、只关注国内外影响较大的政治事件 C、只关注与自身有关的 D、被动接受时政信息 E、对时政信息不感兴趣 8、您主要通过 了解时事信息？ A、报纸 B、杂志 C
3、、网络 D、电视 E、身边的其他人 F、形势与政策课程 G、其他课程 H、校园媒体 I、其他 9、您大多通过 在网络上获取时政信息？ A、大型门户网站 B、*机关网站 C、上热点论坛看帖 D、空间、微博或个人主页 10、您认为是否有必要开设“形势与政策”课？ A、有必要 B、没有必要 C、无所谓 11、就“形势与政策”课的内容，您觉得 A、权威正确实用 B、大多数内容都不错 C、部分内容还行 D、大多内容空洞、脱离实际 E、枯燥无味，也不实用 12、“形势与政策”课上，您一般 A、全神贯注，认真听讲 B、时而听课，时而做其他事情 C、完全不听，做其他事情 13、您觉得目前“形势与政策”课的课程
4、设置 A、合理 B、基本合理 C、不清楚 D、不太合理 E、不合理 14、您认为“形势与政策”课的教学手段与方法 A、丰富 B、一般 C、单一 15、您所在的班级“形势与政策”课上 A、认真听课，纪律良好 B、大多数学生认真听课，纪律较好 C、部分学生认真听课，纪律一般 D、少数学生认真听课，纪律不太好 E、几乎没有学生认真听课，课堂混乱 16、您感觉“形势与政策”课教师 A、水平高，讲解精彩 B、水平一般，基本讲述清楚 C、水平较差，照本宣科 17、您主要通过 完成的“形势与政策”试卷？ A、课堂笔记 B、拷贝教师课件 C、上网查阅 D、抄袭其他同学的试卷 E、其他 18、您对“形势与政策”课的总体评价是 A、很好 B、比较好 C、一般 D、比较差 E、很差 19、您希望通过“形势与政策”课达到 目的 A、树立正确的“三观” B、及时获取国内外重大时事信息 C、提高政治素养 D、提高鉴别分析能力 E、获得学分，顺利完成学业 F、其他 20、您认为“形势与政策”课的问题主要是 A、教学内容空洞贫乏 B、教学方法太过单一 C、教师水平较差 D、课堂管理松懈 E、教学考核方式不科学 F、学习风气不太好 G、其他 21、您对加强和改进形势与政策课的意见和建议是： 调查到此结束，再次感谢您的合作！
