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1、如何协助校长搞好学校管理工作如何协助校长搞好学校管理工作 各位校长、各位主任： 大家上午好，首先非常感谢中心学校领导给我提供了今天的交流机会。说句实话，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的只是谈谈自己在教导主任的岗位上的一些工作方法，有不妥不当之处恳请各位指正。 自踏上教导主任这个岗位,我就常常问自己:教导主任应该做哪些工作?怎样才能将教导主任的这个工作做好?做好这些工作是不是就称职了呢？带着这些思考我逐渐走进了教导主任这个学校管理网络的协助者、管理者、协调者的角色之中。那么如何充分发挥我们这个学校管理协助者的角色作用，帮助校长搞好学校管理工作呢？下面就结合本人的一些工作感悟与大家交流一下。 首
2、先、要协助好校长搞好学校管理工作，我认为前提是要做好自己的常规工作。 学校教学常规、教学研究、档案学籍管理等都是我们教导主任的常规工作，对于这些工作我们不能坐等学校指令，要能适时依据中心学校的要求和学校行事历在每周行政会和教师例会上进行科学的安排和布置，坚决做到分工明确、责任到人，并在工作中随时督促、协调，促使教导处安排的工作在规定的时间内，高效顺利地完成。有些由教导主任自己去完成的工作，要做在平时，并做实做细，如：开学招生，学生学籍资料的健全，各部门计划、总结与活动资料的及时收集，对各学科的计划、备课、上课、作业批改、课外辅导的定期检查与平时督查等。倘若这些教学常规工作还需要校长去安排、去督
3、促，那这就是我们教导主任的失职。 其次、要协助好校长搞好学校管理工作，就必须充分拥护校长的领导，当好校长的主要参谋和助手，做校长意志的首要执行者。海口小学占地面积大、树多草密、学生相对偏少，环境卫生工作是学校最头痛的问题。去年借助申报区级绿色学校的契机，袁保生校长提出环境卫生工作要分两手抓，一手抓杜绝乱扔垃圾的现象、另一手抓全校师生的卫生意识，教导处随后积极响应校长号召，在为学校环境卫生工作出谋划策的同时，积极组织少先队在学生中间开展了每日卫生检查评分通报、杜绝零食入校、每月一次绿色班级评比，由各班推选出学校环保小卫士挂牌上岗监督校园卫生，并在全体师生中倡议“我为校园弯弯腰”等一系列的环境教育
4、和实践活动，从而提高了全体师生的环境意识。自此，海口小学校园环境卫生工作有了质的飞跃，得到了各级领导和社会同仁的一致肯定。 最后、要协助好校长搞好学校管理工作，就必须帮助校长处理好学校内的各种关系。一所学校，校长与教师的关系是否融洽、教师与教师的关系能否和谐，直接影响一个学校是否有凝聚力，号召力，战斗力。海口小学教师年龄结构处于老龄化，部分教师观念陈旧、思想滞后，对于学校的一些工作难免会产生一些情绪，加之这些教师长期处于一种工作环境之中，互相之间也会发生互相猜疑，互相中伤，互相攻击、搞窝里斗的现象。所以，我们教导主任要冷静地对待这些现象，切不能事不关已、高高挂起，更不能在中间扇风点火、添油加醋，要客观的分析问题发生的本源，以学校大局为重巧妙地选择解决问题的最佳途径，协助校长及时消除存在的分歧和隔阂，把矛盾消灭在萌芽状态中，增进友谊、形成共识，才能营造学校的和谐氛围。 以上几点只是我在教导主任岗位上协助校长搞好学校工作的点滴感悟，还不成熟，更需要中心学校领导在工作上的指导和各位主任们的不吝赐教。但是我相信只要自己以学校工作为重，不计个人得失，找准自己的位置，做到到位而不越位，尽职而不越权，补台而拆台、就会成为一名合格的教导主任。
