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1、学校地震应急疏散预案XXX学校地震应急疏散预案 为更好地保护学校师生生命和财产安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，结合我校的实际情况，制定本预案。 一、应急指挥机构及职责 1、成立XXX学校地震灾害应急疏散指挥领导小组 2、主要职责 加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保
2、持良好战备状态。 地震发生后，组织所有师生按疏散路线迅速撤离，并维护疏散场地的社会秩序和保障安全。 及时清点、统计上报人数。 组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把地震灾害造成的损失降到最低点，促进社会安全稳定。 二、紧急疏散原则 1 指挥得力 沉着冷静 全体动员 及时疏散 减少损失 三、临震应急行动 1、接到上级地震、临震预报后。领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学
3、品的管理，加强对供电输电、机房等重要设施设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。 4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 6、按预案落实各项物资准备。 四、震后应急行动 无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。 (一)紧急避震 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报(钟声或呼喊声)后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。 上课时间： 2 在教室内的学生,应迅速抱头或头顶
4、书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。 听到第一声铃响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 下课时间： 在走廊的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。 3 在教室外的同学,应跑到空旷
5、的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 就餐时间： 在餐厅就餐时，一般人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。 就寝时间： 一般在宿舍就寝时大多是十点之后，宿舍大楼此时早已关闭，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即下来，并马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等到地面震动1分钟后,再有秩序的快速沿楼梯疏散到避震场所。 2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查
6、避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。 3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。 (二)紧急疏散： 根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是： 1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(铃声、钟声或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧 4 急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。 2、撤离顺序及线路：先低层后高层，各班级排成一列纵队，分东西两路，每路分
7、左右两列同时撤离并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。 3、注意事项： 必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。 遇到灾情,千万不要跳楼。 撤离时，在低层教室的人员要快跑，在高层教室的人员应该慢跑，防止拥挤，摔伤。 当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。 各层楼梯口要有教师指挥。具体安排为：各楼层最靠近楼梯的第一间教室没有课的课任教师，负责所在楼层与下一个楼层楼梯中间转台位置的指挥；第二间教室没有课的课任教师，负责所在楼层楼梯口的指挥。 5 疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。 疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 各班学生到达安全区域后,学生要
8、蹲下,保护头部。 (三)、自救互救： 疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 五、灾后处理 等到余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。 灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。 加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 积极协助当地*做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。 灾后处理人员分工： 6 1、指挥组：收集了解灾后全面情况，向上级有关部门报告。 2、疏散组：稳定人心，
9、安置人员，汇总报告人员到达疏散地点情况。 3、医疗救护组：紧急组织救护，汇报人员伤亡情况。 4、消防治安组：清除安全隐患，汇报道路、建筑物的破坏情况。 5、宣传报道组：总结汇报此次地震总体情况。 六、本预案从XXXX年XX月XX日起正式施行，望各有关人员认真履行。 附：紧急疏散线路图示 教室紧急疏散线路图示 7 教学综合楼紧急疏散线路图示 图书室 实验室 二三班 微机室 二四班 二五班 三一班 三二班 三三班 三四班 四一班 音乐室 五三班 五二班 五一班 四四班 四三班 四二班 六四班 六三班 六四六二班 六四六一班 五四班 二二班 二一班 一五班 一四 班 一三班 一二班 一一班 操 场 安全区域场地安排示意图 8
