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1、学生毕业实践校内教师指导记录120周第一、二周： 时间第一、二周： 指导对象：全体无单位实习学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 内容：如何自己联系实习单位 自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。最重要的是， 如果你找到一个比较对口的单位， 可以说， 你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系）。 第三、四周： 时间第三、四周： 指导对象：全体已有单位的学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 内容：如何与新同事相处 多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊 当
2、别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。 见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。 不能自傲，有的时候要很谦虚。一般的时候就平等相待就行了。 和别人约好的时间，一定要准时。如果不能到，一定要让别人有心理准备。 新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好 听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。不然别人会以为你心不在焉。 就想到这么多啦，想到在告诉你。 第五、六周： 时间第五、六周： 指导对象：机加工实习学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 内容：如何走刀： 走刀路线就是刀具在整个加工工
3、序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。走刀路线是编写程序的依据之一。确定走刀路线时应注意： 1寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率 2为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来 3考虑刀具的进、退刀路线 4选择使工件在加工后变形小的路线 第七、八周： 电气设备维修的原则 时间第七、八周： 指导对象：机电维修的学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 1.先外部后内部 应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。拆前应排除周边的故障因素，确定为机内故障后才能拆卸，否则，盲目拆卸，可能将设备越修越坏。
4、 2.先机械后电气 只有在确定机械零件无故障后，再进行电气方面的检查。检查电路故障时，应利用检测仪器寻找故障部位，确认无接触不良故障后，再有针对性地查看线路与机械的运作关系，以免误判。 第九、十周： 如何确定实习报告选题 时间第九、十周： 指导对象：全体实习学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 实习选题应结合自己顶岗实习的具体工作或就专业学习最感兴趣的问题展开探讨。可以写工厂、车间、部门，结合自己从事的工作。可以结合自己企业的几件产品，结合自己的成果，加以分析说明。数据包含生产设备机器、主要技术指标、生产工艺流程、基本技术要求、基本质量要求。 第十一、十二周 怎样做好业务拓展 时间第十一、十二
5、周： 指导对象：全体做业务推广学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 除了业务工作做好外，自己内部的工作也要做的很好，尤其是生产型的企业，同内部拥有一个良好的环境是你做好业务的基础，相反，如果没有一个好的基础，就如同一个空中楼阁一样，不知道什么时候就要倾塌。还有一点，不管什么时候，只要你是一个业务员，就必须随时打好精神，做好每一件事情，即使是接一个电话，也不要慢悠悠，懒洋洋！ 第十三、十四周 怎样撰写实习报告 时间第十三、十四周： 指导对象：全体顶岗学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 顶岗实习报告应以毕业实习单位及实践岗位为背景进行论文的撰写。撰写时应注意层次分明，语言流畅，结构严谨，符合专业
6、要求；用语、表格、插图应规范准确，符合统一标准，引用他人资料要有标注。简要描述顶岗过程中取得那些成绩和成果；实习过程中发现了什么问题，有什么建议，准备采用什么方法和措施给予解决，即着重结合所学专业技术知识提出解决实际问题的建议或方案。要求条理清楚、逻辑性强。 第十五、十六周： 时间第十五、十六周： 指导对象：全体同学 指导方式：QQ 、短信 、电话 内容：指导撰写顶岗实习报告 1. 对学生的问题进行解答； 2. 与完成报告初稿的同学进行交流，对报告初稿进行修改并提出具体建议 3. 要求根据任务书的要求拟定毕业顶岗实习报告的大纲和目录，按照学院毕设相关文件的要求撰写实习报告。 第十七、十八周：
7、指导撰写顶岗实习报告 时间第十七、十八周： 指导对象：全体同学 指导方式：QQ 、短信 、电话 1、对学生的毕业顶岗实习报告大纲、目录或初稿进行修改，提出具体建议。 2、提醒学生今年毕业顶岗实习的成绩构成，督促学生将其他相关信息填写完整并及时寄回学校。 3、利用在当地的便利条件，与学生见面进行面对面的指导，详细了解学生的整体情况； 第十九、二十周： 如何确定实习报告选题 时间第十九、二十周： 指导对象：全体实习学生 指导方式：QQ 、短信 、电话 1. 对学生的顶岗实习报告给予评定； 2. 对学生的周记给予评定； 3. 针对每个学生的报告，提出问题，在网上完成答辩环节。 根据校外指导教师的成绩和实习单位的鉴定以及该学生实习过程一贯的表现，对学生毕业实习顶岗实习的整体情况给予评定，按照学院提出的各个部分的成绩比例给出最终成绩。
