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1、S版五年级语文下册第8课,海豚救人,海豚救人,教学目标,1、默读课文，说说海豚是怎样救人的？它为什么能够救人？2、学会本课会认字，理解词语“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。3、初步了解课文的表达方式。,海豚 韩国 鲨鱼 胸鳍 狰狞 不可思议见义勇为 习以为常,读读下列词语：,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？讲了哪几个海豚救人的故事？它们是怎
2、样救人的？,思考：,（1）海豚是怎样救人的？（2）海豚为什么会救人？（3）海豚是怎样的一种动物？,思考交流,1992年,海面上,1966年,大西洋,太平洋,一群、托、并肩游,两头、赶跑、护送,韩国10名船员,一群、沉、游、抬、驮、甩,印尼货轮两名船员,南非一位姑娘,1972年,我 会 填,海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。,质疑：,海豚为什么会救人？,1.海豚这么棒，你们想用哪些词语 来形容海豚呢？,2.作者为了说明海豚救人，运用了 哪些表达方法？,聪明伶俐 可爱善良 见义勇为,列数字 举事例,人类的好朋友,海豚啊，你们这群可爱的海中精灵，你们永远是我们的好朋友！,海豚啊，！,
3、我们要富有爱心，爱护动物，保护动物，做动物永远的好朋友！,选择自己感兴趣的关于海豚的内容，用上面学过的一些表达方法写一篇海豚的自述。,作业布置,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
