小古文两虎相斗.docx

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1、小古文两虎相斗小古文阅读课教案 两虎相斗 教学目标:1、学会本课的5个生字,正确读写词语。 2、正确、熟练地朗读课文,背诵课文。 3、能借助注释读懂句子的意思,能用自己的话讲这个故事。 4、能联系实际,说说学习课文的体会。 教学重难点: 朗读理解古文 教学过程: 一、谈话导入 二、介绍学习文言文的一般方法。 1、认真地读原文,要读正确,读通顺。 2、对照注释,试着说说每句话的意思。 3、用自己的话说说全文的意思。 4、熟读课文,背诵课文。 三、朗读训练 两虎相斗 有两虎诤人而斗者,管庄子将刺之,管与止之曰:“虎者,戾虫;人者,甘饵也。今两虎诤人而斗,小者必死,大者必伤,子待伤虎而刺之,则是一举

2、而兼两虎也。无刺一虎这劳,而有刺两虎之名。” 1、教师领读。 2、学生自读。 四、理解小古文 1、借助注释理解难解字词。 诤:争夺 管庄子:春秋时鲁国勇士 戾虫:凶残的野兽 甘饵:美食 2、学生说说读懂了哪些句子,还有哪些不懂。 3、说说全文的意思。 有两只老虎争人而在互相打斗,管庄子准备刺杀它们,管与制止他说:“老虎,是暴戾的动物;人,作为诱饵。现在两只老虎为争人而打斗,弱的必定会死,强的必定会伤,您等那虎伤后再刺杀它,那么是一举而得两虎啊。不要费刺杀一只老虎的力气,而可以得到杀两只老虎名声。” 五、学生朗读课文,交流读后感受 1、这则寓言告诉我们什么道理?学生讨论 2、交流:告诉我们,只要善于利用敌人的矛盾,等敌人两败俱伤时,就可坐收渔翁之利,事半功倍。 3、联系生活实际,谈谈自己的收获和体会 六、熟读古文,背诵古文。 七、作业 1、背诵并默写古文两虎相斗 2、将这则小古文的解释和寓意讲给他人听。

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