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1、小学一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿小学一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿 各位家长，下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报： 一介绍学校近期的一些学生活动。 有25名优秀的学生入队，这个家长们也很高兴，自豪。在今年的元旦晚会上我们一年级的孩子也要登台表演时装秀，我们班牛犇，陈逸文，张智臣，艾子
2、滨，梁明添，丁子萱通过海选在三百多名学生中脱颖而出。我希望他们的表演会很精彩，这也和各位家长的积极配合是分不开的。学校推行诵读三字经的阅读活动，在12月底会给孩子们进行阅读考级，我们有的家长也很配合，给孩子买了三字经的书在家背诵，有的孩子都能背很多了，在每周二的早读我也会带他们一起诵读。3 学校考虑到在校吃饭的孩子到了下午没有开水喝，所以在食堂装了热水桶，家长回去可以告诉孩子以后没水喝的时候下课可以到食堂装水。 二表扬学生。期中考试情况介绍：本班51人，男生26人，女生25人。优秀42人，每个人的学习能力不同，不要过分看重孩子的成绩，成绩单上的等级不代表一切，重在发现孩子暴露的问题。问题找到了
3、，及时纠正孩子身上存在的问题，树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。 三、介绍开学半学期以来的学习情况 经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了，孩子一听到自己是本周的值日生都感到很光荣，有时家长在旁边要帮忙孩子都拒绝，叫家长在校外等候，说自己能行，相信我们的家长听到这句“我能行”的时候心里一定比我更欣慰，自己的孩子长大了，确实是这样的，各位家长的孩子都是很优秀的，那我们就要鼓励他们，让他们觉得我做好这件事是我的责任，就拿放学后家长们来孩子，很多家长都
4、站在门口接，还没到指定的地方就要把孩子接走，你的孩子知道学校的规章制度没到指定的地方不能和家长走，这时我们的家长就硬是把孩子的书包给取下来赶紧背在自己的肩上，还埋怨说：”这哪是他读书啊，就是我在读书啊。我想问下各位家长，如果我们在刚上学的时候就明确的告诉孩子自己上学自己背书包，自己的事情自己做的话，还会有后面的抱怨吗？还会说我的话他不听啊。所以，我建议各位家长要让孩子做点事情，有点担当的责任。 大部分学生知道上课是什么。这首先得益于家长的支持。当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等。 四、学习过程中注
5、意的事项。 关于家庭作业：家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定 认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于本班学生人数较多，读的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，一周只有8节语文课，教学进度是一周4篇课文，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3-5倍的时间来订正。 关于辅导孩子
6、什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。我觉得家长辅导要让老师能看到你在家辅导的过程，怎么说呢，有的认真的家长，我们作为老师的一看孩子的家庭作业就能看出来的，作业很工整，出错率低，甚至是没有错，但是我没有看到你的孩子在做作业的时候有哪些不懂的地方，还是今天学的知识掌握的很好呢，可我们的家长是在旁边辅导的，知道孩子今天学的知识在家庭作业上反馈的好差，你们可以在签字的时候将你得到的信息告诉我，这样我就可以给你的孩子查漏补缺啊。
7、可是有的家长家长让我很失望，就是盲目的签字，错了也不叫孩子检查改正，这一点可能在影响孩子学习上占一半的责任。语文方面有这些：课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌音，前后鼻音；生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的
8、作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。 三、说一说语文以后的学习内容与方向 两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。为了不给他们增加额外的学习负担。所以我的作业一般都布置的比较少，小册我都是尽量让学生在课堂上完成，回去的家庭作业以读背为主，这里我要给各位家长提点建议，孩子在家读书的时候，请家长们认真挺自己的孩子的读书，千万不要敷衍了事，不管孩子读成什么样，他说
9、读完了叫你签字你就在书上写上大名就完事了。家长可以让孩子回忆课堂上老师是怎么教你读的，学老师读，还可以在网上收索课文的朗读录音，让孩子把课文的感情读出来。还有每学一课的家庭作业基本是固定的，而周六日的作业可能比较灵活。一般会让学生写好几课的生字，大册和小册。背诵方面也比较灵活。周末两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。另外由于学生小，作业乱写，要让他们有一个良好的写作业习惯，写作业不能吃东西，看电视等。不能再书上乱涂乱画，书角卷起来要把它抚平，爱护自己的书本，这个要家长在家多教教自己的孩子。 五、家长发言 刚才说的都是我自已一些想法，难免有片面之处。在座的那么多的家长肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸请到了两位家长。请他们给大家说一说他们在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，学习一下。好不好？ 尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
