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1、小学一年级班队工作总结一年级班队工作总结 一学期的教育教学工作,在学校领导的正确领导下,经过全班师生的共同努力,圆满地完成了本学期的教育教学任务,达到了教学目标要求。在这学期中,我加强了班务工作的管理。在纪律、行为习惯、文明礼貌等方面,对学生进行引导、教育,形成了良好的班风、学风。为了今后更好地做好班队工作,现将本期教育教学工作情况总结如下: 一、 培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。 1、学习习惯的养成 首先,刚开学时,我每天早到校,督促孩子们认真读书,养成一到校就进入学习状态的好习惯,在早读中找出学习自觉,朗读能力强的孩子担任小老师或值日干部。一学期下来,孩子们到校后,在小干部的带
2、领下都能认认真真地读书了。其次是在课堂教学中,及时表扬认真听讲,说话完整,大胆发表自己意见的孩子。在课堂上我从不吝啬组织教学的时间,每个教学环节都会先让学生安静后再进行,并通过听故事,复述问题等方式培养学生认真倾听老师和同学的话。同时我不会打断孩子的发言,即使说错了,也会等他说完后再帮助纠正,以增强孩子的兴趣和信心。 2、生活习惯的养成 我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌周围的卫生入手,即使鼓励和表扬。我每次进教室总要先看地面,表扬保持干净的同学,提醒桌子周围有纸屑的同学把纸屑捡起来,渐渐地,他们养成了见纸屑就捡的习惯。教室自然显得干净清爽。 3、行为习惯的养成 我时常教育孩子们要互相帮助
3、,见老师主动问好等等。发现不好的行为习惯及时纠正。六、七岁的孩子常常由于好动、贪玩、自控能力差而屡犯错误,一旦发现,我总会耐心地教育,让他了解这样做的坏处,从而懂得该怎么做。教一年级让我感受最深的便是要先调整好心态。面对孩子反复出现的同一个错误,教师经常会有“恨铁不成钢”想法,继而造成简单训斥,盲目指责,甚至讽刺与挖苦。其实许多孩子内心并非想要犯错误。而是从小养成的习惯不好改。面对这种学生,必须给他时间,帮助他制定改正计划,找同学帮助监督他。让他能够看到自己的进步,能够切实地感受到成功的希望在向自己招手。 二、加强班队建设,积极开展各项活动,对学生进行安全教育 1、建立健全了班队集体,通过学生
4、民主选举,选出了学生信得过的班干部,我放手让班干部开展工作,并定期对学生干部进行培训,所选班队干部工作认真负责,带领全班同学积极向上,通过一期的努力,各项工作都完成得有声有色,在学校举行的各项评比中,多次取得优异的成绩,形成了班风正、学风浓的良好风气。 2、加强对学生思想教育。由于学生年龄小,自觉性差,没有自我约束能力,思想波动大,行为习惯差,打架、说脏话现象时有发生,针对这种情况,我认真分析了学生现壮,与家长配合,加强了学生的思想工作。对个别学生进行了个别教育,对他们关心、爱护、帮助。通过努力,学生行为习惯有了很大改观,形成了良好的班风学风。 3、根据上级要求和我校实际,加强了学生安全教育,
5、教育学生要遵守学校规定,做到上学、放学要遵守交通规则,注意行车安全,要校做到文明活动,不做有危险的活动,加强自我保护,做到安全第一。 4、认真完成学校布置的各项任务,认真做好教室、公共区卫生。在学校的学习、纪律、卫生、两操等评比中多次荣获流动红旗。 5、积极开展少先队活动,根据学校安排,组织学生开展了“文明礼貌”、“读好书”、“感悟幸福”等活动,学生在活动中受到了教育,同时也得到了锻炼,养成了懂礼貌,有爱心的良好品质。 以上是我本学期班队工作总结,虽然取得了一定的成绩,但也还存在不足之处,在今后的工作中,还须发扬优点,克服缺点,进一步加强业务学习,不断提高自己的工作能力,把班队工作做得更好。