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1、小学三年级科学上册期中复习小学三年级科学上册期中复习题 一、填空题： 1、树的整体形态由：树根、树干、和树冠组成。 2、像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。 3、水葫芦能浮在水面上的原因是它的叶柄内有气囊。 4、一片完全的叶由叶柄和叶片组成，叶片上有叶脉。 5、新鲜的叶和落叶最大的区别是：新鲜叶有生命，而落叶没有生命。 6、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老，完成生命的一个周期。 7、水生植物与陆生植物的主要不同点是：生长地点不同。 8、树的叶是多种多样的，同一种树的叶，具有相同的形状。 11、植物按生长环境的不同，可以分为水生植物和陆地生植物。 12、我们可以用尺测量
2、的方法来比较叶片的大小。 13、寻找小动物，可以选择草丛、花坛、砖块等地点，因为小动物喜欢在这些地方生活。 14、蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有两对触角，用腹足爬行，在爬过的地方会留下粘液，蜗牛的嘴很小，可以借助放大镜观察。 15、蚯蚓一般生活在菜园、草丛、墙角的土壤中，它与蜗牛一样喜欢潮湿、阴暗的环境。 16、蚯蚓的身体由：口、环带、肛门三部分组成的。 17、蚂蚁的身体分为三部分：头、胸、腹，头部有1对触角，胸部有3对足。 18、金鱼生活在水中，全身长有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 19、观察大树的方法有：用眼看、用鼻闻、用耳听、用手摸，还可以用尺测量。 20、蜂鸟的身体跟一只蜜蜂的大
3、小差不多，是世界上最小的鸟。 21、用量叶片的 长和 宽 的方法来比较叶片的大小。 22、当我们带着去看大树时，观察活动就开始了。观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来，最好能贴上收集的。 23、蚂蚁在行进过程中分泌一种信息素，会引导后面蚂蚁走相同的路线。 24、植物和动物都属于生物，它们都是有生命的物体。 二、判断题： 1、随便看和观察是一回事。 2、树的不同点有：树冠有大小，树干有粗细，叶片形状不同，果实不同。 3、植物在不断发生变化，有的变化比较明显，有的变化不太明显 4、植物的变化是生命体的特征之一 5、植物的一生都有生命周期 6草本植物会死亡，大树不会死亡 7、蜗牛的身体十分柔软
4、，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。 8、放大镜是常用的观察工具。 9、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 10、蚂蚁是动物中的大力士。 11、不同的动物有不同的特点，但是不同的动物可以用相同的方法观察。 三、选择题： 1.我知道树是，草是 A草本植物 B木本植物 2.下列植物中，哪些不是水生植物？A水葫芦 B三叶草 C浮萍 3.一棵树有碗口那么粗，这是一种的描述方法 A比划 B测量 C打比方 4.蜗牛常在时休眠。 A、秋天到来 B、烈日当头 C、阴雨过后 5.蜗牛壳的颜色是 A、白色 B、黑色 C、多样 6.关于蜗牛的食物，正确的是 A、蜗牛喜欢吃肉B、蜗牛喜欢吃菜叶等素食 7.蜗牛游
5、泳 A、会 B、不会 8.在容易找到蚯蚓 A、建筑工地 B、菜园 C、池塘边 9.蚯蚓靠呼吸 A、鼻子 B、表皮 C、口 10.蚯蚓常在从地下爬出来 A、晴天 B、热天 C、暴雨后 11.蚂蚁用找到食物 A、触角 B、眼睛 12.能不能用手直接抓蚂蚁？ A、不能 B、能 18.金鱼的呼吸器官是 A、鳃 B、鼻孔 19.金鱼的运动器官是 A、鱼鳍 B、尾巴 20观察就是A、随便看看 C、有目的地看并记录 D、看到什么就记下什么 21、在观察树叶时，我们要A、捡地下的落叶观察 B、爬上树观察 C、折断树枝观察 D、摘一片新鲜叶来观察 22、观察蜗牛时一般不会用到的的工具是 。A、放大镜 B、尺 C
6、、量筒 23、蚂蚁是用来交流信息的。 A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 24、观察大树的粗细可以用工具。 A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺 25、把蚂蚁放好观察一些。A、桌子上 B、观察盒里 C、盘子里 26、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是 。 A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有，大时候没有 27、下列不可以用来识别梧桐树的特征的是( ) A、树叶 B、树皮 C、树冠形状 D、树干很粗 28、在自然界中观察小动物时，我们应该 A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、不打扰他们的生活 29、在春天体现大叔和小草进入生长期的现象有 A、有许多落叶 B、长出嫩绿新叶 C、开花 D、果实
7、自然落入土中 30、大叔和小草的不同点有 A、根茎叶等结构 B、茎的软硬 四、问答题： 1.请你描述拓印树皮的方法： 答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 2.一场暴雨后，蚯蚓为什么会从地下爬出来？ 答：因为蚯蚓不适于生活在水中，所以大雨后它要爬出地面透气。 3、你知道观察方法有哪些？观察时应注意什么？ 我知道观察方法有：眼看、鼻闻、手摸、耳听、尺量等方法。 观察时应注意：观察前要有明确的观察目标：观察时要有顺序，先整体后部分，要充分运用各种感官，要充分运用一些简单的工具。 4、鱼在不停的大口喝水，会涨破肚皮吗？ 答：不会，因为水中含有少
8、量的氧气，所以鱼喝水实际是在不断的呼吸。 5、蚂蚁身体小，而且到处乱爬，在课堂上不便观察清楚，怎么解决这个问题呢？ 答：1、把它放入饲养盒中。2、把它引到一个盒盖上，再让合该浮在水上。3、把它装入量筒中。 6、蚂蚁在行进过程中不会迷失方向，会沿着前边蚂蚁做过的路线前进，这是为什么？ 答：蚂蚁在行进的过程中会分泌一种信息素，引导同伴走相同的路线。 7、在观察小动物时，我们需要注意些什么？ 答：安静的观察，不伤害它们，观察完后把它送回原住处。 8、写出植物的共同特点： 1、都有根、茎、叶。2、生长都需要阳光、水分和空气。 9、写出动物的共同特点： 都有生命，都能生长、发育、繁殖后代，都有生命周期。 10、植物和动物的共同点： 都有生命，都能生长、发育、繁殖后代，都有生命周期。 五动手做。 1画一片自己熟悉的树叶并标出各部分的名称。 2、画出你观察的蚯蚓的样子，并标出身体各部分的名称。 六、你已经观察过蜗牛，如果让你继续研究蜗牛，你打算研究哪几个问题？（
