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1、小学音乐及乐理知识小学音乐及乐理知识 1.你喜欢音乐这门课吗？喜欢 2.你怎样看待音乐这门课？ A培养学习音乐的兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质。 B陶冶情操，提高音乐感受力，开发自己的智力，培养创造力。 3.平时喜欢听什么类型的音乐？ A革命红色歌曲 B古典音乐欣赏C儿歌 4.音乐课上多数是什么类型的音乐？ A革命红色歌曲 B古典音乐欣赏C儿歌 5.你上音乐课的收获如何 6.你们的音乐课开设的有哪些内容 A唱歌B欣赏课本上的曲目C欣赏课本以外的经典曲目，流行歌曲。D学习演奏乐器E音乐知识 7.一周开设几节音乐课？ (一、二年级每周两节；三至六年级这学期一周1节，下半学期一周2节) 8、音
2、乐课有哪个环节？ A、识谱环节 B、唱歌环节 C、表演环节 D、创编环节 9、你喜欢音乐教材上的歌曲吗？ 10、你最喜欢的歌曲学习方式是： 1 跟着录音唱 老师一句一句教唱 加上动作学唱 11、 你最喜欢唱的歌曲是：举例说明 儿童歌曲 流行歌曲 民族歌曲 12、上课时你能主动演唱吗？ 能 有时能 13、 西洋乐器有。 14、民族乐器有 15、小学阶段掌握的音乐家 国内音乐家有： 聂耳：义勇军进行曲卖报歌 冼星海：到敌人后方去满江红 阿炳 ：二胡曲二泉映月琵琶曲大浪淘沙 刘天华：空山鸟语贺绿汀游击队之歌保家乡 马可：南泥湾咱们工人有力量 马思聪：摇篮曲思乡曲 施光南：打起手鼓唱起歌在希望的田野上
3、 任光：渔光曲 刘炽：让我们荡起双桨 王洛宾：在那遥远的地方大阪城的姑娘 曹火星：没有共产党就没有新中国 国外音乐家有: 德国作家贝多芬命运交响曲欢乐颂 2 奥地利作家舒伯特鳟鱼菩提树 肖邦，波兰人葬礼进行曲 二、乐理知识： 音 符 1.在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si 2. 音符名称 写 法 时值 全音符 5 四拍 二分音符 5 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 5 半拍 十六分音符 5 3.休止符 0 。 变化音，升音,用“#。降低半音，用“ b (降号） 反复记号 |: :| .D.C. “Fine 4.2/4拍强弱，指挥画X,3/4强弱弱指挥画三角，4/4强弱次强弱可以画两个XX 1=F,1=C,1=G,叫调式，分别是F调。C调。G调 3
