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1、小手拉大手,共创健康校园主题活动“小手拉大手，共创健康校园”主题活动 实施方案 为深入贯彻落实科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升学生文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教体局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。 一、指导思想： 以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影
2、响一个社会，进一步提高学生文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。 二、活动目的： 进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小学生。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。 三、活动计划： 1加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。 成立活动小组： 组 长： 靳月琴 副 组长： 吴秀萍 刘学文 成 员： 各中层领导和班主任 2开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生
3、中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为： 开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。 开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。 开展一次“小手拉大手，共建健康校园”主题家长会，让学生作“我是健康宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。 制定一套有针对性的健康督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。 学生与家长共同完成一份“小
4、手拉大手，共创健康城”活动家庭测评试卷。 开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。 3积极开展各种宣传活动。 在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。 由校政教处牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。 4积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。 5教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。 四、反馈总结： 1开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。 2举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。 “播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！ 城关六小
