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小班方案数学找相同教案班 日 常 教 学 活 动 安 排 第 周 月 日 星期一 教学内容 数学找相同 认知目标：通过观察、找出相同属性的物品。 活动目标 技能目标：学习对比观察法。 情感目标：乐于观察，发现生活中相同属性的事物。 教学重点 通过观察、找出相同属性的物品 教学难点 学习对比观察法。 活动准备 教学图卡、教学挂图、塑料花片、故事DVD 1、播放DVD，故事欣赏。 2、问题解决。 根据故事内容进行提问，教师根据幼儿的回答，分别在教学挂图上指出故事中的相同的物品。 出示教师操作图卡和20-5中的红色圆形标志，引导幼儿分析标志的特征，请幼儿对照故事挂图观察、比较，找出途中哪个商店的标志与所示标志一样。 根据故事内容，延续提问，引导幼儿思考，并找出相同的物品。 感知教室里相同的物品。请幼儿看一看、找一找教室里相同的物品。 3、巩固拓展。 操作幼儿用书第20-21页 程 集体检查操作结果。 4、表扬能正确找到相同物品的小朋友，结束课堂。 活动延伸 园内活动：游戏：找贴画做朋友 教学反思 活 动 过
