《小班语言《我想长大》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言《我想长大》.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小班语言我想长大小班语言：我想长大 执教者：赵敏 活动目标： 1通过理解故事内容，了解人是慢慢长大的。 2感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。 活动准备： PPT课件；一个小朋友小时候跟现在的照片；小时候的衣服、奶瓶 活动重难点： 感受长大的变化，看到自己的进步。 活动过程： 一谈话导入，引起兴趣 1师：“今天，来了三位小客人，我们来看看他们是谁！” 2出示故事中的小动物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的图片，请幼儿一一辨认。 3师：“这三位小客人啊不开心。原来啊，小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼着自己长大。哎！要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了许多办法
2、。他们想出了什么好办法呢？我们一起去听听看吧！” 二课件展示，理解故事内容 1教师完整讲述故事。 2提问： 小老鼠想了什么办法让自己马上长大？结果呢 小猴子跟小青蛙呢？ 3再听一遍故事内容，验证幼儿的回答 4师：“小老鼠、小猴子、小青蛙都没办法一下子长大。那小朋友，你们是一下子就长那么大的吗？” 三联系生活，经验提升 1播放幼儿小时后的照片。 师：“小朋友看一看，这是谁？”“怎么看出来的？” 2播放小朋友小时候不同时期的照片，了解小朋友慢慢长大的过程。 问：“这些照片都是谁的呀？一样吗？哪里不一样？” 3出示小衣服，奶瓶。 问：“你有没有用过这样的奶瓶或者穿过这样的小衣服呀？现在还用吗？” 师：“小朋友小的时候会穿小衣服，用奶瓶，但是现在不用了，说明小朋友比以前长大了。” 4提问：小朋友都在慢慢的长大，那长大的你有没有比以前更能干呀？” 5.教师小结
