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1、师徒帮带之徒弟计划师徒帮带之徒弟计划 本学年在师徒帮带活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的语文老师李辉老师为师傅。现制定师徒结对计划如下： 一、学习目标： 1学习师傅先进的教育教学理念和爱岗敬业的精神。 2学习师傅思考教育教学问题的方式，分析文本的方法，有效地提高课堂教学效率和学生成绩。 3学习师傅如何积累案例、论文素材。 4. 学习师傅正确的处理学生和教师之间的关系，打造一个轻松和谐的课堂秩序。 二、学习内容： 1多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2邀请师傅在有时间时候多来听课，多听师傅示范课。学习师
2、傅在课堂上的教态和在课堂上与学生的交流。在交流中升华理念。 3和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。 4邀请师傅指点备课，每天认真的备课，通过自己的整理在拿到师傅面前，请师傅指点不足之处。在这期间，做好笔记。 5经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 写下这几条，已觉得师傅十分辛苦，所以我应该更加努力地成长。 三、活动内容 1制定成长计划； 2与师傅交流教学中的想法； 3撰写教
3、育教学论文； 4聆听师傅的课、交流； 5与师傅一起交流教学中的困惑6多听师傅的课，并进行交流； 7与师傅交流教学中的想法 8在师傅有时间的情况下，多邀请师傅随堂听课，并及时做好笔记，把师傅指导的地方记录下来；9和师傅交流教育教学中的困惑；10完成个人总结。 四、徒弟成长目标： 自我期望： 1通过师徒帮带，拜师学艺，努力学习师傅的教学方法，提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。 2通过师徒帮带，学习师傅的爱岗敬业精神，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。 促进成长的措施： 多学习，提高自身素质。 多去听师傅的
4、课，认真做好听课记录。多思考在教学中自己的不足，有不懂的要及时和师傅沟通，提高课堂效率。 多实践，潜心会教 多度语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。 主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。 多反思，帮助成长 课后及时反思，梳理教学思绪。并及时做好反思记录。 本学期，我有幸拜力老师为师，在这一学期的拜师学艺中，要积极的、主动的和师傅沟通，珍惜和师傅在一起的每一分，每一秒。多学习师傅的爱岗敬业精神和高超的教学水平，努力提高自己的教学水平和品读文本的能力。我和李老师同时从事语文教学工作，工作内容和工作性质相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。李老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都是值得我努力学习的。
