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1、师德材料加强师德修养,做一个合格的人民教师。加强师德修养，做一个合格的人民教师 教师作为人类灵魂的工程师，精神文明的传播者，正确思想的宣传者，优秀品质的体现者，青少年的引路人，就必须时时处处为人师表，做人楷模，提高自身的师德修养，并用自己的言行潜移默化地影响学生。 我们知道教师的一言一行,一举一动，一颦一笑都潜移默化地影响着学生的言行。这就说明，加强教师的师德修养，非常重要。事实证明，教师不但要具有比较渊博的知识，广泛的爱好和才能，而且要有较高的道德修养。因为教师的德行是一面旗帜，在育人中具有重要的心理导向，品德定向和智能促进作用。因此，教师作为人类灵魂的工程师，精神文明的传播者，正确思想的宣
2、传者，优秀品质的体现者，青少年的引路人，时时处处要为人师表、做人楷模。 当前，教师队伍的师德状况总体来看是好的，但也要清醒地看到，教师队伍中也有少数人不讲敬业，只讲索取，不愿奉献只图享乐；有的人工作不努力，对学生缺乏应有的爱心、耐心和细心；还有的教师只修文凭，不修本领；只重职称，不重修养；只图安逸，不思进取。教师队伍中产生这些不良现象，既有社会因素，也有教师主观的原因，归根到底还是教师的道德修养问题。 加强自身的师德修养，必须树立以学生发展为本的理念。在教育活动中，教师不仅要重视对学生科学文化知识的培养，而且要加强思想道德的教育。“学高为师，德高为范”，这既是对教师的赞美，对教师劳动的尊重，同
3、时也是社会对教师的期望和要求。学生是有血有肉，有生命的人，这就要求我们，要以高尚的道德品质，渊博的文化知识，严谨的治学态度，文明的行为习惯，踏实的工作作风，无私的奉献精神，去感染学生，启迪学生，熏陶学生，鞭策学生，时时处处做学生的表率。用创造性的劳动，因材施教的方法，把学生培养成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 加强教师自身道德修养，更要树立以师生平等，民主的观念。要放下架子走向学生，贴近学生，帮助学生。树立自尊与信心，维护学生的自尊心、自信心和求知欲。把学生当作朋友，把学生当作与教师平等的公民，自觉地帮助学生服务学生。努力把学生培养成为理想远大、人格健全、道德高尚的有用人才。 现实生活中，拜金主义，享乐主义，个人主义等腐朽思想影响青少年思想信念、人生观、价值观、道德观的形成。因此，教师要教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教师素质重在师德；学生成才，以德立身。作为教育工作者，我们要激发学生内心对真善美的追求，在教书育人，为人师表的过程中使自己的理想得到升华，心灵得到净化，情操得到陶冶，做一个合格的人民教师。
