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1、年级历史上学期教学工作计划八年级历史上学期教学工作计划 一、指导思想： 着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 二、教学目标： 通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能
2、力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。 三、学生情况分析： 本学期我任教八年级4个班，平均每班26人，上学期学生成绩相差不大，但学生对历史学科的学习兴趣不是很浓，学习方法不得当。步入八年级学生正处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，
3、但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。 四、 教材分析 八年级中国历史上册共22课书，活动课2课。主要分析了中国近代史的一些重大事情，从鸦片战争到人民解放战争的胜利及中国国近代经济和社会生活，近代科技与文化，中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。 五、 教学措施 优生： 要求：除了掌握教学大纲上的基础知识外，还要在思想认识、能力培养上达
4、到自我运用的水平，学会运用辨证唯物观点来分析和解决问题。 措施：上课注重对学生能力的培养；课后多交流，通过培尖的形式加以沟通；作业布置加大难度，多布置分析性的作业；以面批为主。 差生 要求：完成基础知识，培养正确的爱国主义情操 措施：上课认真督促、作业以面批为主；课后多补差；经常发现学生的问题，及时解决，了解思想动态，鼓励学生上进。 六、 教学安排 第一、二、三周 第一单元 侵略与反抗 第四、五周 第二单元 近代化的探索 第七、八周 第三单元 新民主主义革命的兴起 第九、十周 阶段复习与检测 第十一周 第13、14课 第十二周 第15、16课 第十三周 阶段测验 第十四周 第17、18课 第十五周 第19、20课 第十六周 第21、22课 第十七周 阶段 测验 第十八周 总复习迎接期末考试
