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1、幼儿园小班音乐欣赏教案小狗圆舞曲幼儿园小班音乐欣赏小狗圆舞曲教师：屈老师活动目标：1、感受A段与B段旋律不同的情绪,初步了解作品所表达的主要内容。2、尝试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。3、体验小狗嬉戏的快乐。重点：感受A段与B段旋律不同的情绪,初步了解作品所表达的主要内容。难点：尝试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。活动准备：物质准备：幼儿人手一条自制的尾巴；小狗圆舞曲的音乐、小狗的叫声；相关的PPT经验准备：和家长一起了解小狗的生活习性和小狗喜爱的活动。活动过程：一、音乐欣赏A段。1、幼儿聆听A段旋律第一遍，感受快速、活泼的音乐情绪。2、幼儿聆听A段旋律第二遍，初步感知旋律与音乐形象
2、。提问：听了这段音乐，你觉得开心吗？音乐是快快的还是慢慢的呀！3、幼儿聆听A段旋律第三遍，初步感知音乐形象提问：其实，这段音乐里还藏着一只小动物，会是谁呢？你们来听听。4、请幼儿用动作表现，请其他幼儿模仿跟学。二、音乐欣赏B段。1、播放B段音乐，感知音乐变化。提问：小狗玩累了，这个时候它会干什么呢？幼儿用动作表现。提问：你怎么知道的？你从哪里听出来的。那这个音乐是变快了还是变慢了？2、随乐集体表演。三、再次欣赏-A段。再次欣赏A段音乐，体验音乐得再次速度变化。四、欣赏小狗圆舞曲，并提供自制尾巴让幼儿尝试用动作表达自己对音乐作品的理解。1、边完整欣赏音乐，边游戏。2、介绍音乐名称及作者。五、结束部分完整播放小狗圆舞曲，在结束部分引导幼儿随着配班教师离开活动现场。延伸活动：提供自制乐器、传统乐器让幼儿尝试随着节奏演奏，细细品味乐曲的旋律及乐曲所表达的情感。
