数学广角《植树问题》(两端都栽)课件.ppt

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1、四年级,猜谜:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。,3个手指间有2个间隔。,3个手指间有几个间隔?,4个手指间有几个间隔?,4个手指间有3个间隔。,5个手指间有几个间隔?,5个手指间有4个间隔。,6个手指间有几个间隔呢?,人民大会堂前有几根柱子?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,人民大会堂前有12根柱子。,12根柱子间有几个间隔?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12根柱子间有11个间隔。,植树问题,数学无处不在。通过刚才的观察与思考,你能从中发现规律,继而运用规律解决生活中一些简单而又实际的问题吗?下面,让我们一起进入今天的学

2、习,引例 同学们在全长20米的小路一边植树。每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要准备多少棵树苗?,直接用除法“205=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗?,让我们现在就来验证一下吧!,两端要栽,两端要栽,猜想:一共需要准备多少棵树苗?,间隔5米,间隔5米,间隔5米,间隔5米,0米,植树示意图,直接用除法“205=4”能一步到位解答出“要准备多少棵树”这一问题吗?,“205=4”得到的只是一个什么样的数?植树的“棵数”要在“205=4”的基础上加几?,线段图,我们用一条线段来代表20米长的小路,再用几个点或短竖线来代表小树苗,这就是我们经常要用到的线段图,线段图可以很好地帮助我

3、们思考。,讨论与交流:间隔数都必须靠数数的方法数出来吗?你能根据已知条件通过算术方法列式求出间隔数吗?,讨论与交流:通过刚才的模拟植树活动,当“在一条线路的一侧,两端都要栽”时,植树的“棵数”与“间隔数”有什么关系?,线路一侧 两端都栽 棵数=间隔数+1,间隔数=线路长间隔长,99,1000,(两端要栽),7,100,999,4,5,你能列出算式解答这个植树问题了吗?,间隔数:205=4(个),植树的棵树:4+1=5(棵),答:需要准备5棵树苗。,引例 同学们在全长20米的小路一边植树。每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要准备多少棵树苗?,同学们在全长100米的小路。每隔5米栽一棵()。一共需

4、要多少棵树苗?,全长100米,每隔5米,一边植树,一边植树,两端要栽,两端要栽,间隔数:1005=20(个),植树的棵树:20+1=21(棵),答:一共需要21棵树苗。,思考,在“植树问题”中,一定要是“树”吗?,除了“树”,还能换成别的事物吗?,植树问题的应用领域,摆花篮,装路灯,挂灯笼,摆椅子,公交站点,电线杆,队列,栏杆,楼层,垃圾桶,防盗网,斑马线,彩旗,1.学校要在100米长的主道路的一侧安装路灯(两端都安装),每隔20米安装一盏,一共需要安装多少盏路灯?,应用规律 解决问题,2、园林工人沿公路一侧植树(两端都种),每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?,36135(个),答:从第1棵到最后一棵的距离有210米远。,先求间隔数:,再求距离:,635210(米),应用规律 解决问题,3、在全长2000米的街道两旁安装路灯(两端都装),每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯?,200050=40(个)40+1=41(座)41X2=82(座)答:一共安装82座路灯.,应用规律 解决问题,两旁,课堂总结,今天,我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况,谈谈你有哪些收获?,假如只栽一端或两端都不栽,那又会是什么情形呢?同学们课后去探究吧!让我们下节课来继续学习植树问题!,同学们:,明天的植树问题,还要遇到那种情况呢?我们明天一起来解决!,

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