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1、我国著名教育家叶圣陶说 我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。 对于小学生而言，没有什么比培养良好的习惯更重要的事情了。作为班主任老师的我，更觉得肩上责任的重大，今天在孩子的心田播种下什么，将意味着孩子未来可以收获什么。从幼儿园步入小学的这班孩子，什么都需要从头教起。上课前的准备、上课的坐姿，怎么举手，怎么回答问题，怎么倾听，怎么握笔，怎么认字、写字排队的要求，吃饭的要求,做清洁的要求孩子的每一步都需要我们的指引和帮助，细细想来，这一切真的是一
2、个庞大而细致无比的工程啊！疲惫之余，望着孩子们那天真可爱的一张张笑脸，想到家长朋友们那样地支持我们的工作，心里又觉得每一点的付出都是值得的，每一天的忙碌日子都是幸福的 最近开始教写字了，写字对6岁左右的孩子是比较困难的事情。握笔姿势，坐的姿势，每个字在田字格怎么摆放，每个笔画怎么写才漂亮太多的细节需要一点点地规范。目前我们首先需要重视的是握笔姿势，总有个别孩子很别扭地握笔，因为学前拿过笔画画什么的，错误的姿势纠正起来很困难，我教给孩子握笔的儿歌，每一次写字先规范姿势，不求写多，但求姿势正确，一旦错过最初的纠正期，以后要再纠正就很困难了，因为班上孩子有那么多，这也需要家长在家里帮助纠正，共同帮助
3、孩子养成良好的握笔姿势。 其次是写好几个基本笔画，虽然教材是一边写字，一边学笔画，但我认为没有写好基本笔画，孩子是不可能写好字的。所以，我先教孩子写好五个基本笔画“点、横、竖、撇、捺”。教师的示范作用很重要，因为孩子的模范力是很强的，老师的板书就是孩子学习的最好典范。我也教给了孩子笔画的儿歌，特别是撇和捺，学生要写好难度很大。“撇有尖，捺有脚”，经过几次的反复练习，孩子们也由“棒棒笔”渐渐地写得有一点笔锋了，这个时候我再用激励的方式，把写得好的作品在班上后墙及班级网站上展示，既表扬了写得好的同学，也激励着其他孩子不断努力。 第三是教会孩子观察，汉字的结构是很美的，田字格可以帮助孩子把笔画放在正确的位置，每次写字前，我都会带着孩子书空，掌握笔画的顺序，同时让学生观察每个笔画在田字格的位置，然后在书上描一描，最后才开始在本子上写。学生写的时候，老师还需要在旁边观察，及时纠正错误的握笔姿势和坐姿，同时也不断表扬写得好的同学，使不同的学生能有不同程度的进步。另外，我也让孩子尽量不用橡皮，除了本子可以美观，更重要的是养成想好了再写的好习惯，为学生将来写好钢笔字打下良好的基础。 相信经过长期的训练，孩子们会养成良好的书写习惯，爱上写字，体会到汉字的美，接受到传统书法的熏陶。同时也让孩子从小养成认真做好每一件事情的良好习惯，能体会到“一笔一画学写字，一生一世学做人”的真谛。
