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1、认识时间,解决问题,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,一、复习导入,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,5,9时 5分,9:05,认一认,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,5,10,15,20,25,6时25分,6:25,9时15分9：15,11时55分11：55,二、创设情境，引出问题,问题：通过观看动画，你知道了什么？,三、获取信息，掌握推理策略,（一）获取信息,问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？你都知道了什么？,
2、我做完作业后才去踢球。,明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。,做完作业啦！,（二）应用推理策略解决问题,问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？,三、获取信息，掌握推理策略,（三）检查答案，反馈结果,问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。,三、获取信息，掌握推理策略,四、应用拓展，巩固新知,问题1：你是怎么想的？,圈一圈。,问题2：第二幅图为什么不对？,8:00,8:10,10:00,10:30,写出相应的时间，画出缺少的分针。,复习时间的知识,请你思考,7：00后5分是（），前5分是（）。,8：30再过5分是（），再早5分是（）,7：05,6：55,8：35,8：25,3,明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？,A、7:45,B、9:15,C、10:50,(),(),(),一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,五、课堂作业,作业：第94页练习二十三，第5题、第6题。,
