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1、护理护士职业生涯规范书护理护士职业生涯规范书 前言：当今社会是一个职业竞争相当激烈的时代，为了使自己具备强大的竞争力势。这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间做一个合理的统筹规划，以适应市场的需求。我现为自己撰写一份职业生涯规划书，并且在以后的学习和工作中落到实处，不断的更新和修改，最终完成计划，实现目标。 一、个人评估 1、自我评估：我现在还是一名就读护理专业在校中职生，要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养，学校注重实际操作能力的培养，我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的
2、理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 2、评估结果： 自我评价 优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。 缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。 家人评价 优点：关心他人，有善心，动手能力较强。 缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。 老师评价 优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。 缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。 同学评价 优点：很好的聊天对象，很可爱善良。 缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 小结：通过以上分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记
3、忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。 3、自身发展条件 家庭分析：家里主要是以父母务农在外打工来维持生活，属于下等经济水平，但全家人过得很开心，是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理；妈妈从不唠叨，成长环境较为和谐。 学习基础：中等水平。 学校环境分析：学校有悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。 二、职业分析 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。 2、卫生职业特殊社会环境： 由于中国卫生事业的发展需
4、要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育“青出于蓝而胜于蓝”的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。 3、行业环境分析 行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。 三、确定目标和制定发展措施 1、近期目标： 确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能；实习期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作；以达到顺利地考过执业资格护士证。
5、制定发展措施：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。 2、中期目标： 确定目标：攻读并取得大专文凭；找有一份稳定的工作，考取编制护士证；取得护师资格证。 制定发展措施：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查
6、漏补缺；每周定期到教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料 长期目标：考到护师资格证，成为护士长 确定目标：职业目标分解与组合 职业目标：业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。 1.成果目标；通过临床工作，总结出适合当代中国护理教育的理论 职务目标：护士长 能力目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的技术，熟练处理医务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；成为最受欢迎护士 制定发展措施：科研能力突出，形成自己的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作；具备应付突发事件的心理素质和能力； 四、成功标准： 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院。当然只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 五、结束语： 一个人的成功，必须要做好长久的打算，拥有一份属于自己的人生规划书。只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去。
