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推荐与自我推荐教学目标： 推荐或自荐班委。着重说明推荐人为什么适合担任班委。 教学过程： 一、 谈话导入 1新学期开始了，我们班决定要成立新一届的班委会，我们人人都是班级的小主人，一定要选出令大家最满意的班委 2指名读题，明确此次口语交际的要求。 二、指导 1新的一届班委会将由哪些委员组成呢？ 2你觉得哪些同学最适合担任呢？是不是一定要推选出各方面表现都很突出的同学？有的同学工作热情很高，愿意为大家服务，但某方面不够优秀，我们能不能给他机会？ 3如果你特别想担任班委，也可以自荐。 4指导学生了解推荐与自我推荐的要求。那怎样推荐自荐班委呢？ 要简洁明了地说清楚你推荐谁担任什么职务。 要具体地说你推荐他或自己的理由，以得到大家的赞成。比如，可以说一说他或自己平时是怎样关心集体，为大家服务的等等。不妨举一个小例子，以增强说服力；也可以说说你推荐同学担任某班委所具备的相关优势和条件。 5发表推荐与自我推荐意见。 6分组练说推荐理由。 7全班交流。评出最佳推荐奖或最佳自荐奖。 三、布置作业：预习课文5。
