支教志愿者面试技巧.docx

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1、支教志愿者面试技巧支教志愿者面试部分问题 1、你为什么要参加支教? 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题,出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为,去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力,取得一份人生经历,对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教,你会自然获得这些,但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动? 3.在市场经济条件下,很多大学生选择利用假期打工挣钱,选择支教就意味着清贫与奉献。对此,你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师? 4、如果你很优秀,事情很多,你会把支教放在第几位? 对于比较出色的同学,身兼多职是很常见的情况

2、。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教,很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先,分清事情的轻重缓急,能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次,学习是第一位,这点我们没有疑义。但对于其他方面,我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长,会开展哪方面的活动及调研主题? 6、根据你的了解,你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里? 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情,缺乏基本的了解,此题很容易夸夸其谈,空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想,或者认为没有不足;或者空乏而谈,

3、没有价值。 7、如果领队意见成为了少数,而你也与领队意见相左,你会怎样处理?如果事情非常紧急,需要立即作出决断,你又会怎么做? 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形,遇到过的实际情况,此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访,你是组长,请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组,基本分配是:出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况;家访中两人负责交谈,一人负责记录,一人负责拍照,之外大家注意了解学生家庭实际情况;返回后负责人及记录者建立贫困学

4、生档案,拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些,能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程,即“我认为家访应该先,然后,然后”这种回答已经偏离了问题,我们不赞赏。 9、你正在上课,突然两个孩子打起来了,你怎样处理? 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力,这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上,安抚一下,然后继续上课,课下详细了解后处理”,这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误,回答“要和蔼,不能批评孩子,要有耐心”等,这是对待孩子的正确态度,但不是处理

5、方法,我们不赞赏。 10、你描述自己性格,请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可,但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例,犹豫吞吐;另外部分同学十分健谈,描述非常细致,但冗长而脱离主题,不能很好地向我们传达所需的信息。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识,也是为了加深对大家的了解。人都有缺点,诚恳作答即可,我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻,顾左右而言他,诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答,我们不赞赏。 12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好,但是最终却没有选上,你怎么看待? 此题考察大家对支教

6、、对志愿服务的认识深度,远没有看上去那样简单。我们认为,愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力,我会”、“我还可以用其他方式支持团队,比如”等回答,而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答,我们表示理解但不赞赏。 13.由于工作需要,把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务,你会怎么做?会不会有思想的抵触! 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的,但需服从组子的安排,并要认真完成各项工作。 14.假如你在支教时担任班主任,为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级,你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其

7、他班级之间的关系? 15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢? 16.当前社会上流行着这样的一种说法:“教师奴隶化,伏鞍苦挣扎;学生祖宗化,做错不惩罚”,对于上述这种社会现象。 17.现代教学的核心理念是民主平等,你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为? 18.现在社会上出现多起伤害学生的事件,你认为怎样才能保证学生与 志愿者的安全? 19.你有什么特长? 20.如果支教不像你想象中的那么理想,你会继续尽心尽力吗? 评分标准 满分100分 1. 形象分10分 2. 能力分40分 418题 3. 道德爱心分20分 1、2、3题主要考察

8、 4. 特长分20分 19 5. 其他10分 西部支教面试 1、 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么,并简述理由。 2、 如果你教的班上有一名家庭月收入几百元的贫困生,看到同学们用赭理水,于是省下自己两个星期的早饭钱也买了一瓶用,你会怎么办。 3、 班主任开会去了,你班上有一名同学突发癫痫,躺在地上抽搐,你会怎么做。 4、 你想组织一次开阔学生视野的活动,校领导已经批准,但是有一个班的班主任以影响学生成绩为理由,拒绝让其班上的同学参加,你会怎么做。 5、 在支教地点,除了教学,你最想做的一件事是什么。 6、 本次支教有西藏和甘肃两个地方,你愿意去哪里? 你为什么要参加支教? 这个是对每一

9、个参加面试的同学都要提出的问题,出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为,去奉 献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力,取得一份人生经历,对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教,你会自然获得这些,但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动? 3.在市场经济条件下,很多大学生选择利用假期打工挣钱,选择支教就意味着清贫与奉献。对此,你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师? 4、如果你很优秀,事情很多,你会把支教放在第几位? 对于比较出色的同学,身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教,很多时候不可回

10、避地会产生时间上的冲突。首先,分清事情的轻重缓急,能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次,学习是第一位,这点我们没有疑义。但对于其他方面,我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长,会开展哪方面的活动及调研主题? 6、根据你的了解,你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里? 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情,缺乏基本的了解,此题很容易夸夸其谈,空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想,或者认为没有不足;或者空乏而谈,没有价值。 7、如果领队意见成为了少数,而你也与领队意见相左,你会怎样处理?如

11、果事 情非常紧急,需要立即作出决断,你又会怎么做? 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形,遇到过的实际情况,此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访,你是组长,请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组,基本分配是:出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况;家访中两人负责交谈,一人负责记录,一人负责拍照,之外大家注意了解学生家庭实际情况;返回后负责人及记录者建立贫困学生档案,拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些,能够尝试将任务

12、分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当 多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程,即“我认为家访应该先?,然后?,然后?”这种回答已经偏离了问题,我们不赞赏。 9、你正在上课,突然两个孩子打起来了,你怎样处理? 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力,这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上,安抚一下,然后继续上课,课下详细了解后处理”,这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误,回答“要和蔼,不能批评孩子,要有耐心”等,这是对待孩子的正确态度,但不是处理方法,我们不赞赏。 10、你描述自己性格,请举个具体事例证明。 此题

13、目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可,但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例,犹豫吞吐;另外部分同学十分健谈,描述非常细致,但冗长而脱离主题,不能很好地向我们传达所需的信息。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识,也是为了加深对大家的了解。人都有缺点,诚恳作答即可,我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻,顾左右而言他,诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答,我们不赞赏。 12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好,但是最终却没有选上,你怎么看待? 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度,远没有看上去那样简单。我们认为,愿意投身于公

14、益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力,我会?”、“我还可以用其他方式支持团队,比如?”等回答,而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答,我们表示理解但不赞赏。 13.由于工作需要,把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务,你会怎么做?会不会有思想的抵触! 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的,但需服从组子的安排,并要认真完成各项工作。 14.假如你在支教时担任班主任,为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级,你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其他班级之间的关系? 15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经

15、验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢? 16.当前社会上流行着这样的一种说法:“教师奴隶化,伏鞍苦挣扎;学生祖宗化,做错不惩罚”,对于上述这种社会现象。 17.现代教学的核心理念是民主平等,你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为? 18.现在社会上出现多起伤害学生的事件,你认为怎样才能保证学生与 志愿者的安全? 19.你有什么特长? 20.如果支教不像你想象中的那么理想,你会继续尽心尽力吗? 评分标准 满分100分 1. 形象分10分 2. 能力分40分 418题 3. 道德爱心分20分 1、2、3题主要考察 4. 特长分20分 19 5. 其他10分 你们活动的内容也许

16、会对你有帮助: 山东农业大学西部春蕾协会暑期支教扶农策划书 山东农业大学西部春蕾协会 暑期支教扶农策划书 活动策划: 山东农业大学 西部春蕾协会 大学生支教扶农团队 活动名称: 托起老区明天的太阳赴甘肃省会宁县张坪小学支教活动。篇二:支教志愿者面试部分问题 支教志愿者面试部分问题 1、你为什么要参加支教? 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题,出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为,去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力,取得一份人生经历,对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教,你会自然获得这些,但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动

17、? 3.在市场经济条件下,很多大学生选择利用假期打工挣钱,选择支教就意味着清贫与奉献。对此,你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师? 4、如果你很优秀,事情很多,你会把支教放在第几位? 对于比较出色的同学,身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教,很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先,分清事情的轻重缓急,能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次,学习是第一位,这点我们没有疑义。但对于其他方面,我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长,会开展哪方面的活动及调研主题? 6、根据你的了解,你认为

18、支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里? 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情,缺乏基本的了解,此题很容易夸夸其谈,空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想,或者认为没有不足;或者空乏而谈,没有价值。 7、如果领队意见成为了少数,而你也与领队意见相左,你会怎样处理?如果事情非常紧急,需要立即作出决断,你又会怎么做? 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形,遇到过的实际情况,此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访,你是组长,请给大家分配下任务。 此题考察同

19、学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组,基本分配是:出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况;家访中两人负责交谈,一人负责记录,一人负责拍照,之外大家注意了解学生家庭实际情况;返回后负责人及记录者建立贫困学生档案,拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些,能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程,即“我认为家访应该先,然后,然后”这种回答已经偏离了问题,我们不赞赏。 9、你正在上课,突然两个孩子打起来了,你怎样处理? 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力,这也是我们支教过程中不只一次遇到过的

20、情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上,安抚一下,然后继续上课,课下详细了解后处理”,这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误,回答“要和蔼,不能批评孩子,要有耐心”等,这是对待孩子的正确态度,但不是处理方法,我们不赞赏。 10、你描述自己性格,请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可,但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例,犹豫吞吐;另外部分同学十分健谈,描述非常细致,但冗长而脱离主题,不能很好地向我们传达所需的信息。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识,也是为了加深对大家的了解

21、。人都有缺点,诚恳作答即可,我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻,顾左右而言他,诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答,我们不赞赏。 12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好,但是最终却没有选上,你怎么看待? 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度,远没有看上去那样简单。我们认为,愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力,我会”、“我还可以用其他方式支持团队,比如”等回答,而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答,我们表示理解但不赞赏。 13.由于工作需要,把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务,你会怎么做?会不会

22、有思想的抵触! 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的,但需服从组子的安排,并要认真完成各项工作。 14.假如你在支教时担任班主任,为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级,你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其他班级之间的关系? 15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢? 16.当前社会上流行着这样的一种说法:“教师奴隶化,伏鞍苦挣扎;学生祖宗化,做错不惩罚”,对于上述这种社会现象。 17.现代教学的核心理念是民主平等,你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为? 18.现在社会上出现多起伤害学生的事件,你

23、认为怎样才能保证学生与志愿者的安全? 19.你有什么特长? 20.如果支教不像你想象中的那么理想,你会继续尽心尽力吗? 评分标准 满分100分 1. 形象分10分 2. 能力分40分 418题 3. 道德爱心分20分 1、2、3题主要考察 4. 特长分20分 19 5. 其他10分 西部支教面试 1、 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么,并简述理由。 2、 如果你教的班上有一名家庭月收入几百元的贫困生,看到同学们用赭理水,于是省下自己两个星期的早饭钱也买了一瓶用,你会怎么办。? 3、 班主任开会去了,你班上有一名同学突发癫痫,躺在地上抽搐,你会怎么做。? 4、 你想组织一次开阔学生视野的活动,校领导已经批准,但是有一个班的班主任以影响学生成绩为理由,拒绝让其班上的同学参加,你会怎么做。 5、 在支教地点,除了教学,你最想做的一件事是什么。? 6、 本次支教有西藏和甘肃两个地方,你愿意去哪里?篇三:支教志愿者面试问题 支教志愿者面试问题 1.你为什么参加支教工作? 2.你对支教工作有什么认识? 3.你是如何理解志愿者精神的? 4.你认为支教的意义是什么? 5.你有什么特长? 6.可否请你自我描述一下你自己的性格? 7.你认为对于支教工作而言,你最大的缺点是什么?你会怎样克服? 8.你认为对支教志愿者而言,最重要的素质是什么?

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