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1、教学质量反馈表教学质量反馈表 日期: 年 月 日 班级名称 课程名称 一级指标 1,按照教学计划授课. 2,标准教学课件准备充分.包括:教材,讲义,案例,习题等 教学3,讲课投入,思路清晰,视野开阔. 要求 4,语言简练生动,普通话标准,条理清晰,板书清楚,图文安排得当. 5,衣着整洁,举止端庄,态度亲切. 6,教学内容符合教学目的和要求,份量适当. 7,概念准确,内容充实,重点突出,难易适中. 教学8,吸收学科新成果,结合教学进行分析讨论 内容 9,使用案例教学,注意经验介绍. 10,实用性强. 11,注重学习方法,学习理念的传授和学生能力的培养. 12,教法灵活,能应用启发式教学,鼓励学生
2、发表见解,教学互动性良好. 二级指标 学员姓名 授课教师 好：5分 得中：3分 分 差：1分 总计 教学方法 13,关注学生的信息反馈,能因材施教. 14,根据课程性质和教学内容,能有效地应用先进的教学手段. 15,教学组织能力强,能有效驾驭教学过程,能够调动课堂气氛 16,课后作业及时讲解和批阅,指导性强. 17,熟悉设计实验实习的流程,精通相关工具,讲解透彻. 实践18,在整个实践课中认真负责,严格管理,互动性好. 情况 19,所讲专题或实例经验丰富,能带领学员完成相关设计实验实习. 20,主动了解学生对本课程的想法,热心帮助学生克服学习过程中遇到的困难,对学生进行积极辅导. 其他意见和建议
