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教案小鱼儿小鱼儿 开发区幼儿园 冯四珍 活动目标： 1阅读儿歌，学习了解不同动物的居住地。 2用完整的语言表达画面的主要内容。 活动准备： 1绘本你几岁了人手一本，PPT课件 2小姑娘、鱼、小兔、小青蛙的手偶。 活动过程： 一、请幼儿观看PPT，激发幼儿兴趣。 今天老师带来了一个小妹妹，我们来认识一下。小妹妹有三个好朋友，鱼、白兔、青蛙。 二、 观察图片，讲述诗歌内容。 今天小妹妹被邀请到动物朋友家去做客，可是她不知道动物朋友的家在哪里呀？ -她先给她的朋友鱼打电话：“鱼呀鱼呀，你的家在哪里？” 小鱼回答说：“我的家在水里。” 师提问：小妹妹打电话给谁呀？她怎么说的？小鱼又是怎么回答的？ -接着她又给白兔打电话：“白兔白兔，你的家在哪里？” 白兔回答说：“我的家在陆地” -最后她给青蛙打电话：“青蛙，青蛙，你的家在哪里？” 青蛙回答说：“水里，陆地，都可以。” 小结：现在呀，小妹妹知道好朋友的家在哪里了。小鱼的家在水里，白兔的家在陆地，青蛙的家水里、陆地都可以。 三、扮演小动物 请扮演小动物的小朋友用儿歌的形式回答。 教师提问：鱼呀鱼呀，你的家在哪里？ 扮演鱼的小朋友回答：我的家在水里。 依次提问;白兔白兔你的家在哪里？ 青蛙青蛙你的家在哪里？ 最后出示其他小动物的图片，幼儿自创儿歌。 用儿歌形式提问，例如出示鲨鱼，我想去问问鲨鱼的家在哪里？，该怎么问呢？依次出示图片
