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1、教案小指勾一勾小指勾一勾教案 活动目标： 1、初步学会歌曲，能较好地唱出附点音符。 2、能根据歌词做动作，体验与朋友一起游戏的快乐。 活动过程： “昨天啊，齐老师教我们做过一张计划书，计划书里记了些什么，还有小朋友记得吗？” “计划书里计了今天我要和谁做好朋友。那么现在，请大家去找自己今天的好朋友，找到之后呢，两个一组，紧挨着站在一起。沈老师看看，哪对好朋友动作又快又安静。？” “不能，对。因为这个决定，是你们两个人一起约好的，就要两个人一起遵守。说道就要做到！说话不算数的孩子，我们要不要和他玩啊？” “恩，大家都不爱和说话不算数的小朋友玩。” “现在我们都找到自己的好朋友了。 好朋友之间，谁
2、有了好吃的好玩儿的，应该怎么做？ 好朋友要是遇到困难，你要怎么办？ 大家说的非常好。决定了和谁做好朋友呀，这一天里，我还能抛下他去和别的小朋友玩吗？ 不能了。 那么接下来，我们要做一件很重要的事情，向自己的好朋友保证，今天绝对不会抛下他。可是呀，沈老师不知道怎么做，才能让好朋友相信我，有人能帮帮我吗？” 跟他说绝对不抛下他，跟他发誓 “恩，你们说的办法都很好，但是沈老师想请大家在帮忙想想，有没有什么事情是可以两个人一起做的。我和好朋友，怎么样能表示我们两个约好了，不变了。” “有没有人听过拉勾上吊一百年不许变！” “恩！对啦，两个好朋友把小指伸出来，拉勾勾，可以表示我们约好了，不会变。” 引导
3、幼儿完整欣赏歌曲一遍，说说听到的歌词。 边听歌曲录音，边自由做相关动作，熟悉歌曲。 按歌曲节奏念歌词，幼儿两两结伴做动作， 教师范唱，幼儿跟唱。 带领幼儿一起在钢琴伴奏下以集体、小组等多种形式学唱歌曲。 引导幼儿边唱边自由地按歌曲内容做相应的动作。 3、我们来做好朋友。 启发幼儿想一想，还可以用什么动作，表示我们成为了好朋友。 引导幼儿创编歌词，如：伸出你的小小脚，伸出我的小小脚，碰一碰，碰一碰，我们来做好朋友。 最后的创编歌词是整个活动的难点，在学唱歌曲时，只学了第一段歌词，给幼儿更多创作的空间。 “小胳膊、小脚、头、嘴、屁股”等等，“那么这些身体上的东西怎样和好朋友做游戏呢？” “伸出你的小胳膊，伸出我的小胳膊，手挽手，手挽手，我们都是好朋友” “伸出你的小小脚，伸出我的小小脚，碰一碰，碰一碰，我们来做好朋友。” “噘起你的小嘴巴，噘起我的小嘴巴，亲一亲，亲一亲，我们都是好朋友”
