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1、教育叙事故事班主任工作案例班主任工作案例 有这样一个故事，一位妇女看见三位老者坐在她门前谈笑风生。妇人觉得他们很有学问，很有智慧。于是请他们三个人来家里做客。“我们不能同时进屋”，“为什么”夫人迷惑不解，一位老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我叫爱。现在你回家和家里人商量一下，看看是需要我们哪一个人进来？”妇人回家和家里人商量一下，决定把爱老人请回家，爱老人起身进屋时，“成功”和“财富”两位老人也一起跟着走了进屋，妇人十分惊讶，问：你们二位怎么也进来了呢？老人说：其实我们两人一直都是跟着爱的，爱在那里，哪里就有我们成功和财富。 原来有了爱才会有成功与财富。 这个故事，让我想起了教育，想起了
2、我教的一个学生，在一段时间里，我老是觉得他在漠视我，在挑衅我。因为从他的表现中我看出；他经常不带书，不听我讲课，故意惹我生气，不做作业。他说不做又怎么样嘛。反倒让我觉得难以下台，我亲自和让同学叫他来办公室他都不来，并且还有不驯语言。一段时间后，情况愈演愈烈，公然在我上课的时候，不但自已不听，还搞恶作剧，我实在忍无可忍，课后将他强行带到了办公室，他一副不在乎的样子，但又警惕着。他以为我会对他爆发满腔怒火，我却搬了个凳子，让他坐下，但他却坚决不坐，在争执中他的态度却明显改变了。我说那你就不坐吧，老师想真诚地给你道个歉，如果我无意间伤害了你，请你原谅老师的过失好吗？话说完，他早已低下了头，眼泪大颗大
3、颗地往下滴。原来我在一次他与同学发生事情的时候不问情由地责备了他，并说了句把他扔出教室这样的话，深深伤害了伤的自尊。我跟他聊了好久，并送了他回宿舍。我们便约定，当他以后有过失时，老师只需稍作提醒他就知道，如不改，老师责备他，他绝不生气。从此，他变了。一次诚挚的道歉，换来了学生的理解和尊重。这难道不正是爱的表现吗？只有用心灵换心灵，才能真正赢得学生的理解和尊重。让我们牢记：永远不要对学生扬起你的拳头，永远不要用刻薄语言对你的学生说话，宁可让学生期骗十次，也不要冤枉学生一次，无论你的教育遇到多么大的困难，都千万不要对学生说：“你是不可救药的” 。 苏霍姆林斯基说过，只要能够激发学生自我教育，学习教育才是真正的教育，爱是真正的教育，它不是教育的条件，而是教育的本身，作为真诚的教育者，我们应当用心灵赢得心灵，而让他们向我们敞开心灵时，我们的教育便驶入了成功的港湾。 “永远拥有一颗爱孩子的心”是一个优秀教师的最基本的条件，让我们牢记：没有爱便没有教育。
