数电课程设计总结.docx

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1、数电课程设计总结电子技术基础课程设计说明书 基于multisim的数字电子钟 设计与仿真 基于multisim的数字电子钟设计与仿真 摘 要 数字电子钟是一种利用数字电路来显示秒、分、时的计时装置，与传统的机械钟相比，它具有走时准确、显示直观，无机械传动装置等优点。随着现代数字技术的发展，数字电子钟广泛的应用于各个生活生产领域,如时间程序自动控制、定时广播、自动起闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备等等。 本次课程设计之一-电子时钟设计，具有最简单的计时功能及调整时间的功能。基于TTL集成电路和LED数码管为核心，辅以必要的电路，构成一个简单的数字电子时钟。通过数码管能够准确显示时间，时、分、秒

2、，并且可以通过校正电路进行校时。本设计以multisim为仿真软件，由虚拟元器件组成的数字电子钟，它主要由振荡器、时分秒计数器、校时电路、译码器、数码管等几部分组成。通过multisim的仿真，它可以实现时分秒的计时功能。 关 键 词：计数器；译码器；三五定时器；数码管；multisim10.0 2 目 录 一 设计任务 . 5 1.1设计目的和意义 . 5 1.1.1设计目的 . 5 1.2任务和要求 . 5 二 系统设计 . 5 2.1数字钟电路系统的工作原理： . 5 2.2 器件选择 . 6 2.2.1器件表 . 6 2.2.2器件详细介绍 . 7 2.3.3时分秒计数器的设计 . 1

3、0 2.3.4校时电路设计 . 12 2.3.5主体电路图 . 13 2.4 电路仿真测试 . 14 2.4.1基本功能测试 . 14 2.4.2校正功能测试 . 15 三 总结 . 17 3.1结论 . 17 3.2优点与不足 . 18 3.2.1优点 . 18 3.2.2不足 . 18 3.3 心得与体会 . 18 四 参考文献 . 18 3 4 一 设计任务 1.1设计目的和意义 1.1.1设计目的 熟悉集成电路的引脚安排。掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。了解数字钟的组成及工作原理。熟悉数字钟的设计与制作。 1.1.2设计意义 数字钟是一种利用数字电路来显示时分秒的计时装置，与传统机械相

4、比，它具有走时准确、显示直观，无机械传动装置等优点。随着现代数字技术的发展，数字钟广泛的应用于各个生产生活领域。 1.2任务和要求 1.2.1任务 本设计以multisim为仿真软件，由虚拟元器件组成的数字电子钟，它主要由振荡器、时分秒计数器、校时电路、译码器、数码管等级部分组成。通过multisim的仿真，它可以实现时分秒的计时功能。 1.2.2 设计要求 (1)准确计时，以数字形式显示时分秒的时间。 (2)小时的计时要求为“二十四翻一”，分和秒的计时要求为60进位。 (3)校正时间。 二 系统设计 2.1数字钟电路系统的工作原理： 振荡器产生稳定的高频脉冲信号作为数字时钟的时间基准，输出标

5、准秒脉冲，秒计数器计满六十后向分计数器进位，分计数器计满六十后向小时计数器进位，时计数器按照“二十四翻一”规律计数。计数器的输出经译码器送显示器。计时出现误差时可以用校正电路进行校时,校分。数字时钟电路 5 图一 数字钟系统组成框图 2.2 器件选择 2.2.1器件表 器件名称 SEVEN-SEG-COM-A 7447N R1 R2 DGND C GROUND VDD 74LS04D KEY=SPACE 74LS190 VCC LM555C 74LS08D 74LS00D 器件个数 6 6 1 1 1 2 2 1 3 2 4 2 1 5 9 表一 器件明细表 器件参数 5mA 1.66v 53

6、0 525 910nF 5V 5V 6 器件标号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.2.2器件详细介绍 1)四位二进制进制加/减计数器74LS190 CLK1 x x 上升沿 上升沿 S 1 x 0 0 图二74LS190引脚图 表二74LS190功能表 LD 1 0 1 1 U/D x x 0 1 工作状态 保持 预制数 加法计数 减法计数 2）二-五-十进制异步计数器74LS90 图三74LS90引脚图 如图所示，74LS90是二-五-十进制异步计数器，QA，QB， QC， QD分别是脉冲输出线。通过不同的连接方式它可以实现四种不同的逻辑功能，而且

7、还可借助R01和R02对计数器清零，借助R9和R9将计数器置9。 7 具体功能如下： a)计数脉冲从INA输入，QA作为输出端，为二进制计数器； b)若将INB和QA相连，计数脉冲有INA输入QD,QC,QB,QA作为输出端，则构成8421码十进制加法计数器； c)若将INA 和QD相连，计数脉冲由INB输入，QA,QD,QC,QB作为输出端，则构成异步5421码十进制加法计数器； d)清零，置9功能； 异步清零：当R01和R02均为“1”，R9(1)和R9(2)中有“0”时，实现异步清零功能，即QDQCQBQA=0000; 置9功能：当R91和R92均为“1”，R01和R02中有“0”时，实

8、现置9功能，即QDQCQBQA=1001; 3）BCD-7段译码器驱动器7447 BCD-7段译码器驱动器是数字集成电路如图所示，用于将BCD码转化成数码块中的数字，然后我们就能看到从09的数字。译码器原理(7447)译码为编码的逆过程。它将编码时赋予代码的含义“翻译”过来。实现译码的逻辑电路成为译码器。译码器输出与输入代码有唯一的对应关系。7447是输出低电平有效的七段字形译码器，它在这里与数码管配合使用，表1列出了7447的真值表，表示出了它与数码管之间的关系。 图四7447引脚图 8 LT 1 1 1 1 1 1 1 1 1 x 1 0 RBI x x x x x x x x x x 0

9、 x D 0 0 0 0 0 0 0 1 1 x 0 x C 0 0 0 1 1 1 1 0 0 x 0 x B 0 1 1 0 0 1 1 0 0 x 0 x A 1 0 1 0 1 0 1 0 1 x 0 x 表三7447功能表 BI/RBO A B C 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 D 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 E 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 F 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1

10、1 0 G 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 显示数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 熄灭 熄灭 8 注释：a、 LT：试灯输入，是为了检查数码管各段是否能正常发光而 设置的。当LT=0时，无论输入D，C，B或A为何种状 态，译码器输出均为低电平，若驱动的数码管正常则显示 出8。 b、BI：灭灯输入，是为控制多位数码显示的灭灯所设置的。BI =0时。不论LT和输入D，C，B或A为何种状态，译码器 输出均为高电平，使共阳极数码管熄灭。 c、RBI：灭零输入，它是为使不希望显示的0熄灭而设定的。 当对每一位D=C=B=A=0时，本应显示0，但是在RBI= 0作用下，使译码器输出

11、全为高电平。其结果和加入灭灯 信号的结果一样，将0熄灭。 d、RBO：灭零输出，它和灭灯输入BI共用一端。两者配合使用，可以实现多位数码显示的灭零控制。 4）反相器74LS04 如图所示74LS04反相器是电子电路中简单而重要的器件，它可以将高电平转换成低电平，同时也可以将低电平转换成高电平。 图五 74LS04 9 2.3电路设计 2.3.1总体思想： 主体电路有功能部件或单元电路组成，在设计这些电路或选择部件是，尽量选用同类型的器件，如所有功能部件都采用TTL集成电路或都采用CMOS集成电路，整个系统所用的器件应尽可能的少，下面介绍各功能部，与单元电路的设计。 2.3.2振荡器的设计 振荡

12、器是数字时钟的核心。振荡器的稳定度及频率的精确度决定了数字时钟计时的准确程度。通常选用石英晶体构成振荡器电路。石英晶体振荡器具有频率精确，振荡稳定，温度系数小的特点，可以满足一般数字时钟走时准确性的要求。一般来说，振荡器频率越高，计时精度越高。在电子手表中，常取的晶振的频率32768Hz。在本次设计中，精度要求不是很高，所以选用有集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器，振荡频率为1Hz。电路图及参数如图二所示图六 555振荡器 2.3.3时分秒计数器的设计 1)分和秒计数器 10 分和秒计数器都是M=60的计数器，其计数规律为0001585900，选74LS190作为六进制计数器，74LS

13、90作为个位计数器，再将它们级联组成模数M=60的计数器。分计数器育苗计数器原理相同，如图三所示 图七 秒计数器及显示电路 2)时计数器 时计数器是一个“二十四翻一”的特殊进制计数器。即当时钟运行到23时59分59秒时，秒的个位计数器再输入一个秒脉冲时，数字时钟自动显示为00时00分00秒，选用两片74LS190级联而成。 11 图八 时计数器电路 2.3.4校时电路设计 当数字时钟接通电源或者计时出现误差时，需要校正时间。校时是数字时钟应具备的基本功能。为使电路简单，只进行分和小时的校时。 对校时电路的要求是，在小时校正时不影响分和秒的正常计数，在分校正时不影响秒和小时的正常计数。校时方式有

14、“快校时”和“慢校时”两种，“快校时”是通过开关控制，使计数器对1Hz的校时脉冲计数。“慢校时”使用手动生产单脉冲作为校时脉冲。图五为“校时”“校分”电路。校时控制功能表如表一所示。当校时脉冲采用分频器输出的1Hz脉冲，当S1或S2分别为“0”时进行“快校时”，如果校时脉冲由单次脉冲产生器提供，则可进行“慢校时”。开关S1或S2为零，12 或为一时，可能会产生抖动，接电容可以缓解抖动。必要时刻将其改为去抖开关。 .图九 校时校分电路 表四 校时开关功能表 S2 S1 1 1 0 1 1 0 2.3.5主体电路图 根据设计的主体思想和各部分电路，按照流向分级安装，逐级级联，每一级指组成数字钟的各

15、功能电路。 注意事项：级联时如果出现配合不同步，或尖峰脉冲干扰，引起逻辑混乱，可以增加逻辑门来延时，如果显示字符变化很快，模糊不清，可能由于电源电流的跳变引起的，可在集成电路器件的电源端加退耦滤波电容。 经过纠正设计方案中的不足之处后，联出总体逻辑电路图，如图十所示 功能 计数 校分 校时 13 图十 数字钟的主题电路逻辑图 2.4 电路仿真测试 连接好电路后进行仿真 2.4.1基本功能测试 两个开关都接高电平，此时和分计数器正常计数。秒计数器计到59时，下一个脉冲到来时，分的各位加一。当分计数器计到59并且秒计数器计到59时，时计数器的个位加一。即当时钟运行到23时59分59秒时，秒的个位计

16、数器再输入一个秒脉冲时，数字时钟自动显示为00时00分00秒，如图所示 14 图十一 基本功能仿真测试 2.4.2校正功能测试 左开关接高电平，右开关接低电平时，可以对分计数器进行校正。 右开关接高电平，左开关接低电平时，可以对分计数器进行校正。如图所示 图十二 基本功能15 仿真测试 16 图十三 基本功能仿真测试 三 总结 3.1结论 在进行电路的设计中，遇到了很多的问题，设计振荡电路时，由于电源和地的选择不正确，导致数码管无法显示，设计显示电路时，没有注意数码管是共阴还是共阳，导致连接错误。设计校正电路时，刚开始的门电路选用2V的CMOS系列，导致校正电路无法发挥作用。后改用74LS系列

17、，电路才发挥作用， 通过自己亲身设计，熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法。也锻炼了自己独立思考问题的能力和通过查看相关资料来解决问题的习惯。虽然17 这只是一次简单的课程设计，但通过这次课程设计我们了解了课程设计的一般步骤，和设计中应注意的问题。 3.2优点与不足 3.2.1优点 可以实现数字电子中的基本计时功能，并且增加了校正电路，在小时校正时不影响分和秒的正常计数，在分校正时不影响秒和小时的正常计数。 3.2.2不足 基本脉冲的产生采用的时三五定时器电路，产生的秒脉冲不够精确。 3.3 心得与体会 我们学习了数字电子电路和模拟电子电路，对电子技术有了一些初步了解，但

18、那都是一些理论的东西。通过这次数字电子钟的课程设计，我才把学到的东西与实践相结合。从中对我学的知识有了更进一步的理解。 在此次的数字钟设计过程中，更进一步地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法。也锻炼了自己独立思考问题的能力和通过查看相关资料来解决问题的习惯。虽然这只是一次简单的课程设计，但通过这次课程设计我们了解了课程设计的一般步骤，和设计中应注意的问题。设计本身并不是有很重要的意义，而是对待问题时的态度和处理事情的能力。设计的过程，设计的思想和设计电路中的每一个环节，电路中各个部分的功能是如何实现的。各个芯片能够完成什么样的功能，使用芯片时应该注意那些要点。同一个电路可以用那些芯片实现，各个芯片实现同一个功能的区别。 在这次设计过程中，我也对multisim、word、画图等软件有了更进一步的了解，这使我在以后的学习中中更加得心应手。实验中，借助仿真软件，不仅可以把课堂中所学到的知识，直接加以运用，而且还可以把各个分离的知识点组合为一个整体。使自己在专业知识和动手能力上有了和大的提高 四 参考文献 1郑步生，吴渭Mumsinl8电路设计及仿真入门与应用M北京：电子工业出版社 2罗桂娥数字电子技术实用教程 M湖南：中南大学出版社版社 3阎石数字电子技术基础 M北京：清华大学出版社 18