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新课人教小学二年级数学下册解决问题教学反思本节内容选取学生熟悉的素材展开教学，这样就保证了所有学生都具有参与学习的经验和基础。在教学素材的组合上，既充分考虑了知识之间的内在逻辑联系，呈现方式图文并茂、形式多样，同时又照顾了学生学习个性的需要，使学习内容有一定选择性和自主性。学生已有对有余数的除法的意义及竖式计算的基础，在此基础上让学生在生动具体的情境中感受到运用有余数除法可以解决生活中的实际问题。学生通过观察、操作理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路和方法。经历了应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，进一步体会解决问题策略与方法的多样性，发展了应用意识。
