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1、李场小学教师关于对中国传统文化了解情况的调查问李场小学关于对中国传统文化了解情况的调查问卷 (教师卷) 尊敬的老师： 您好!我们在做一项关于对中国传统文化了解情况的调查问卷。为了了解小学传统文化教育现状，以促进小学传统文化教育的健康发展。本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，请如实在选项前的里划“”或直接填写。 1、您的性别男女 2、您的年龄25岁以下26-35岁36-45岁 46-55岁 55岁以上 3、您认为下面哪些内容属于“中国传统文化”的范畴？古代诗、词、曲十二生肖情人节 对联、灯谜黄梅戏占卜算命 5、您对中国传统文化常识了解多少？ 深入的了解有一定的了解 基本上不太了解知之甚少 6、
2、您是否愿意了解更多的中国传统文化？ 愿意，毕竟是民族智慧的结晶 想了解，但没有良好的途径 不愿意，这些东西已经过时其他 7、您觉得学习传统文化的意义何在？ 修养身心传承文化 扩宽知识面增强民族凝聚力 培养爱国之心没有什么意义 其他 8、您是通过哪些渠道来了解中国传统文化的？ 电视网络 其他书刊学校教材其他 9、如果学校有机会开设进行传统文化教育的课程，您认为学生的态度如何 很有兴趣没有兴趣 随大流 10、您完整的读过几部四大名著？ 一部两部三部四部 11、如果在您的学校开展弟子规教育，您认为对您孩子行为习惯的形成及礼貌待人方面有效果吗？ 很有效果效果一般 没有效果 12、您对哪部著作有所了解或
3、认可？ 论语孟子 道德经其他，请注明 13、您认为传统文化教育应以什么形式表现？ 古诗词古典小说民俗知识 传统道德四书五经流行音乐 百家讲坛其他 14、姜昆提案将中小学传统文化教育列为国家实验课程，您的态度是？ 非常好好比较好 不好非常不好 15、您认为现在所学教材中涉及“中国传统文化”的内容量如何？ 过多，不能完全接受尚可，基本能够理解 很少，不能满足我的需求无法判断 16、如果说当前中国传统文化教育缺失，你认为有哪些原因？ 教材编排不合理学校忽视，过度重视考试升学 学生对传统文化缺乏兴趣 传统文化不符合现代生活方式，难以发展 整个社会没有形成学习传统文化的氛围 我的观点 谢谢您的合作！祝您工作愉快！
