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1、校风教风学风校训办学理念段柳小学“三风一训”解读 一、校训:诚信立身，自信成事 其核心理念是“信”，“两信”教育是学校的教育核心，是我们的教育目标，也是师生的品性、道德成长的目标，我们力求通过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。“两信”是学校一切“教”与“学”的活动的起点和归宿。 “诚信立身”，诚信是修身的基石。诚信是最基本的品德修为，立身必先立诚，为人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才能堂堂立身于天地。 “自信成事”，自信是成功的关键。有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。心中有斗志，相信自己，刚健有为，从容淡定，方能成就自己，奉献社会。 二、校风：和谐有序 昂扬向
2、上 其核心理念是“和”， “和”是协调，是合作，是沟通，是融洽，“和谐”是学校氛围的终极追求，是实现学校可持续发展的动力。 “和谐有序”是学校发展的主体氛围，“有序”主要是指秩序，秩序是社会发展的前提，是所有工作的基础，教育更是讲究张弛有度，规范有序，只有如此才能保证学校活动有序进行；“和谐”则是学校工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地，是我们追求的目标。 “昂扬向上”是学校秉承的精神追求，是一种前行的姿态，是一种奋进的方式，更是一种勃发的精神。始终以上进的态度，以精进的方式，去赢得前进的方向。未来，需要我们共同创造，在创造的进程中
3、始终不变的是段柳人昂扬的斗志和奋进的姿态。 三、教风：敬业 严谨 博学 善导 敬业爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师基本的职业要求和道德规范。 严谨严格谨慎，一丝不苟，这是每位教师律己律人，治教治学的基本要求。 博学教师必须要广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握精湛教学技艺，厚重教育底蕴，才会成为学生学习的典范。 善导教师是学生学习的引导者，是学生品行修养的雕刻师，良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键。 四、学风：勤学 好问 善思 苦练 勤学勤于学习，勇于探究，力争上游。 好问敢于发问，善于发问，在不断发问中巩固旧知识，学会新知识。 善思勤于思考，善于思考，学会在思考中求得知识的真谛。 苦练意志需要磨练，知识需要训练，在练中成长，在练中进步。 五、办学理念：不求人人成材，只求人人发展 段柳小学“三风一训”、“办学理念” 一、校训:诚信立身，自信成事 二、校风：和谐有序 昂扬向上 三、教风：敬业 严谨 博学 善导 四、学风：勤学 好问 善思 苦练 五、办学理念：不求人人成材，只求人人发展
