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1、歌曲青蛙合唱青蛙合唱 教学目的 1、体验和表现欣赏活动带来的快乐。让孩子们喜欢欣赏音乐，初步养成良好的欣赏习惯。 2、从音乐中感受青蛙的可爱形象，通过扮演不同角色的青蛙来培养学生音乐的兴趣，让学生热爱大自然，并懂得青蛙是我们人类的好朋友。 3、熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的音高和不同力度变化，并用嗓音表现音乐的高低与强弱变化。 教学方法 讲授，示范，对比，观察，体验，实践 教学分析 教学重点：感受声音的高低，并能够正确运用到歌曲中。 教学难点：学唱歌曲青蛙合唱，进行分配合作演唱。 教学准备：多媒体、自制课件、电子琴、手板、蛙筒等打击乐器 教学过程 第一课时 一、复习歌曲 1、师生问好 2、律动歌曲国
2、旗国旗真美丽，边唱边做动作 二、学习新课程 1、引入新歌 听歌曲：我们的田野，感受歌曲的内容，提问题 2、猜谜语 大大的眼睛，光光的皮肤披着一件绿衣服，四条腿连蹦带跳的，还会游泳，唱起歌来呱呱的叫，同学们猜猜它是谁呢？谜底 3、学习新歌 播放新曲目青蛙合唱，学生听赏 提问：池塘里有两只青蛙在唱歌，一只是老青蛙，一只是小青蛙。老青蛙和小青蛙唱歌的声音有什么不同？ 什么时候是小青蛙唱歌，什么时候是老青蛙唱歌？ 带读“唱得有多清脆”和“唱得有多低沉”，这两句学生容易混淆 小结：小青蛙的歌声高而响，清脆而欢快；老青蛙的歌声重而低，很沉闷的。 4、学生唱歌 为歌曲加动作：在听到小青蛙的时候，双手举过头顶
3、做青蛙；听到老青蛙是，双手放在膝盖附近做青蛙。 各组分角色演唱小青蛙和老青蛙，请几位同学上来合唱 全班一起唱 5、小结：唱歌曲的时候要模仿小青蛙和老青蛙的声音，分角色唱的时候要记住自己唱什么地方，和搭配什么动作，常准节奏。 6、复习歌曲在农场里 常准歌曲节奏，注意强弱变化 能模仿出动物的声音，做出动作 三、拓展 1、青蛙喜欢吃害虫，是我们人类的好朋友。清清的池塘是它们美丽的家，可是，由于人们经常往河里乱倒垃圾，乱放污水，小青蛙的家正日益变黑，变臭。会不会有一天，小青蛙会真的找不到家呢？孩子们，让我们爱护自然环境，永远给小青蛙留下清澈的池塘，美丽的家。 2、让学生课后继续唱熟歌曲，并可以回家后和爸爸妈妈分角色合唱
