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1、毕遐明父母的教育思想决定孩子未来的思路家庭教育报告听家庭教育报告 学校请中央教科所毕遐明教授作了父母的教育思想决定孩子未来的思路家庭教育报告，我深受启发，通过近两个小时的报告，感受到家庭教育对于孩子一生的成长有着非常重要的作用，自己所做的许多事情，还需要反思，再学习。毕教授认为，培养孩子健康人格可以通过自信心、责任心、进取心、培养学习兴趣、给孩子足够的爱来实现。 一、培养孩子自信心 1、信任孩子。信任孩子其实就是尊重孩子的个性，孩子有权利享有自己的一切，比如：选择自己喜欢的学习方式、有自己的隐私权、有关于家庭大事的发言权等。对于学习、行为习惯等方面，家长要充分信任孩子一定能行。 2、正确激励。
2、无论孩子是比较优秀的，还是有问题的孩子都要抓住孩子的亮点，给予适当的鼓励。奖励不能是廉价的，而是要有一定的灵活性，延迟鼓励也许更好一些，也就是当孩子在某方面有进步时，不要过分渲染，只是体现一下便可，当下一次表现较好时，再大奖一番。适当保持正面鼓励的分寸和尺度。 二、让孩子有责任心 自己事情自己做是每一位家长都知道的教育孩子的理念，但真正做到的，却寥寥无几。孩子的衣服、收拾床铺、学习用具整理等，这些生活必需的生活自理活动。与其说是孩子不干，还不如说是家长不让他们干，当孩子第一次洗衣服的时候，家长往往会从他们手中夺过衣服，认为他们不会洗干净，而剥夺了他们自理的权利。敢于让孩子尝试做自己的事情自己做
3、，并不是一件容易的事，有时要付出代价。曾有一次，教授让儿子做菜，一不小心被锅里溅出来的油，他埋怨我不应该让他做菜。我说如果是爸爸做菜的话，那受伤的也许就是爸爸对吗？爸爸被烫是不是应该的呢？他也就明白了，其实做家务有时也要付出代价，而且每一个家庭成员都是应该尽自己的义务。 三、为孩子树立进取心 给孩子营造一个乐观的环境。进取心是积极向上的表现，当孩子遇到困难的时候，家长要及时鼓励孩子，相信自己一定能行，并给予他适当帮助。有时孩子在学习或生活中遇到挫折，家长应该鼓励他要有“锲而不舍，金石可镂”信心和进取心，不要轻言放弃。 四、培养孩子学习的兴趣 1、让他自己写作业。孩子的作业有时需要父母帮忙，不是
4、喝水，就是削铅笔，孩子会找许多理由，让家长来陪着写作业，久之孩子会有一种依赖感，如果家长不在，他们会有一种不安，不能安心学习。这对于孩子的日后的学习没有什么好处。 2、让孩子感觉学习的快乐。陶行知先生“社会即教育，生活即教育”，在生活中学习才能让孩子真正感受学习的快乐，那些枯燥的学习知识，如果放在现实生活之中，就会变得非常有生动而又乐趣无穷。比方，在生活中找错别字，从某地到某地的长度，怎样量一量等等。 3、让孩子找到适合自己的学习方法。学会适合自己的学习方法，是孩子一生的财富。根据加德纳人的八种智能，也正说明每一个人都有不同，你在这点行，我在那点行，在学习方法方面也是如此。 五、给孩子“爱”
5、1、知道如何爱孩子。父母之爱是人间大爱，但这种爱又会给人带来一种无形的压力，家长在对待孩子的时候，不能一味以关心他们的生活冷暖、学习生活等，更要注意他们的心理问题，孩子心理相当脆弱，如果因一时之气，会给孩子留下永远的创伤。 2、走进孩子的世界。真正与孩子交朋友，蹲下身子与孩子交流，让孩子敢于说出他的心理话。要想做到这一点，家长就要把孩子的心理变化观察的细致入微，任何细节都不要放过。发现问题及时与孩子交流，有时遇到敏感问题，可以拿别人说事的办法，起到含沙射影、旁敲侧击的目的。这也是保护孩子自尊心的一种方式。 教育孩子是一门学问，每个家庭都不一样，不能照本宣科，而要仔细研究自己的孩子的特点，学习有关心理学有关知识，以科学的观点和恰当的家庭教育方式，为孩子创设良好地育人环境，让孩子成长更充实，更稳健。
