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班主任情景答辩情景一： 当选出的班长工作能力不行，在不能马上换人的前提下，你会怎样来迅速提高班长的管理能力？ 情景二： 几位学生高论：“班级活动与我无关，干嘛要我参加？”，“我的人生目标是读所好大学，找份好工作，其他事少管为妙！” 你该如何引导？ 情景三： 晚自修下课，你看见一男一女两位学生手拉手，行为亲昵，定睛一看，竟是你班的学生甲、乙，你将如何处理？ 情景四： 学校马上要召开运动会了，但女子1500米却没人愿意跑，一个运动项目未报满3人，将取消精神文明班集体的评比。你将如何处理？ 情景五： 你班的班长是一位很负责任的班干部，但有一次在班级管理中得罪了班里的“霸王”，引来报复，班长向你提出辞职，你怎么处理？ 情景六： 某同学上课不听，任课老师叫他站起来，他不肯站，场面越来越僵，你正好目睹了这一场景，你会如何处理？ 情景七： 某同学迷恋网络，上课走神或睡觉，成绩直线下降，该如何引导？ 情景八： 学生没完成作业，脾气暴躁且与你发生当面顶撞和挑衅，班主任的你怎么办？
