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1、甘肃省行政机关公务员培训管理中的协调与沟通考试答案甘肃省行政机关公务员培训 管理中的协调与沟通 课后考试答案 一.单项选择题 1.正职全面了解副职包括熟知、沟通、支持这四个方面。 A.鼓励 B.交流 C.协调 D.提醒 正确答案：D； 自己得分：10.0 教师评述： 2.领导者的自我协调首先需要。 A.正确判断形势 B.储备能力 C.遵纪守法 D.增强自信 正确答案：B； 自己得分：10.0 教师评述： 3.关于“木桶原理”的延伸，是指细节决定成败。 A.底洞效应 B.瓶颈 C.破窗效应 D.蜂王原理 正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述： 4.本讲举例毛驴不爬坡的事例说明了。 A.黄
2、金定律 B.比林定律 C.白金法则 D.头狼法则 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述： 5.本讲举例毛驴不爬坡的事例说明了。 A.黄金定律 B.比林定律 C.白金法则 D.头狼法则 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述： 二.多项选择题 1.本讲认为，管理中的协调与沟通包括。 A.协调能力的认知 B.组织目标的协调 C.人际资源的协调 D.领导者自我协调 E.以上都对 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述： 2.根据本讲，人才的价值包括。 A.自身价值 B.使用价值 C.有效价值 D.存在价值 E.以上都对 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述： 3.领导待人中，注重人的因素体现在哪几个方面。 A.爱才之心 B.识才之眼 C.聚才之方 D.用才之道 E.激励之术 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述： 4.根据本讲，以下哪些人物与激励理论有关。 A.司马迁 B.亚当斯 C.马寅初 D.奥德佛 E.马斯洛 正确答案：ABDE； 自己得分：10.0 教师评述： 5.本讲认为，会导致目的颤抖。 A.认知失谐 B.黄灯效应 C.不善排序 D.知觉选择 E.以上都对 正确答案：ABC； 自己得分：10.0 教师评述：
