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1、龅牙兔儿童情商乐园,如何做好幼小衔接,龅牙兔情商微课堂的爸爸妈妈们，晚上好，欢迎大家,参加今天晚上的微课堂。我是龅牙兔的丁丁姐姐，暑,假结束后，有些小朋友就要结束幼儿园的生活，成为,一名光荣的小学生了，爸爸妈妈高兴的同时，又有很,多担心和纠结，担心孩子不适应小学生活，跟不上学,习的进度，纠结要不要帮助孩子，怎么帮。应广大家,长们的要求，今天我们一起来探讨,“,如何做好幼小衔接,龅牙兔儿童情商乐园,丁雪萍,?,国家二级心理咨询师,?,发展与教育心理学硕士研究生,?,美国催眠治疗师学会认证催眠师,?,东莞市南城阳光青少年心理健康,中心、,莞香花青少年服务中心、,东莞市蓝天关怀公益服务中心等,心理健
2、康机构特聘心理咨询师,龅牙兔儿童情商乐园,什么是幼小衔接,“幼小衔接”是儿童从幼,儿园向小学过渡的衔接,是儿,童结束以游戏为主的学龄前生,活，走上以知识学习为主的正,规学校生活的过渡。,龅牙兔儿童情商乐园,课程目标,幼小衔接的重要性,幼小衔接的注意事项,如何做好幼小衔接,爸爸妈妈们知道，我们小时候是没有幼小衔接的，甚,至幼儿园都没上过，直接上小学，那为什么现在会出,现幼小衔接这个课题呢？从家庭方面来说，因为现在,每个家庭大都只有,1.2,个孩子，父母的文化水平和教,育意识也比以前大大提升，有条件对孩子关注更多更,细。从学校方面来说，我们幼儿教育比较自由和多样，,像我们的幼儿园有双语幼儿园，蒙氏
3、幼儿园、情商幼,儿园等等，但除了个别国际学校，我们的小学教育却,都没有多大差别，在这种情况下，尽管幼儿园和小学,也在做幼小衔接的工作，但很难做到无缝对接。,我会从,1.2.3.,这三个方面来聊这个话题。,龅牙兔儿童情商乐园,幼小衔接的重要性,幼儿园和小学，无论在学习还是生活上，都会有很大的差别,上,课,课,间,龅牙兔儿童情商乐园,如果没有做好衔接，孩子可能在以下几个方面,遇到困难：,学习上,：对学校生活和学习产生抗拒或恐惧，,学习跟不上进度，听不懂老师讲课，不愿意做,作业，不喜欢上学等。,心理上,：产生挫败感，感觉到有压力，严重的,会出现咬手指，拔头发等强迫性行为，有的也,会出现生理反应，例如
4、一上学就肚子痛，回到,家就好了。,人际交往上，,不知道怎么跟同伴相处，容易被,同学嘲笑、欺负，容易跟同学发生冲突，或不,跟别人相处。,龅牙兔儿童情商乐园,幼小衔接的,2,个注意事项,在孩子从幼儿园到小学的过渡中，我们家长要怎么做才能真正,帮到孩子呢？有两点我要特别提醒我们爸爸妈妈的：,1.,父母不要将自己的焦虑传给孩子，让孩子对上小学产生恐惧。,爸爸妈妈为什么会有这么多担心和焦虑呢？可能有以下几个,原因：,?,（,1,）家长对孩子的能力不信任，担心孩子不适应小学生活，或,学习跟不上；,?,（,2,）对幼小衔接不了解：对未知的事情自然焦虑，担心；,?,（,3,）对受社会大环境影响：谁家的孩子小学
5、整本的课本都学完,了，谁家的孩子认识几千个字了等等,?1,其实,.,从幼儿园升入小学是儿童学习上的的自然延伸和过渡。,?2.,幼儿园和小学低年级都会做幼小衔接方面的工作（幼儿园中,班学数字，大班会学拼音，写名字、数字等等，小学的衔接,性（小一允许家长帮助没有能力抄写作业的学生问作业，小,三要求独立性）,?3.,龅牙兔的家长都知道，教育孩子的两个最基本的信念之一就,是要相信我们的孩子是有能力的。孩子感受到你的信任会更,有信心和力量去面对新的挑战,龅牙兔儿童情商乐园,幼小衔接的,2,个注意事项,2.,知识的衔接上不要走极端,适当的知识储备有利于孩子的顺利衔接。但需要把握好度，避免走入两个极端：,一
6、是过度学习，提前让孩子学习太多太难的小学阶段的知识；有个孩子，一年级前,已经会背所有的高中的诗词，但是到了三年级全忘了。但我们也不能什么都不,学，以为到时候孩子自然就会了。,美国心理学家格赛尔就这方面，做了一个“双生子爬梯试验”,他选择了一对双胞胎,他们的身高、体重、健康状况都一样,.,让哥哥在出生后的第,48,周开始学习爬楼梯,这时孩子刚刚学会站立,或者仅会摇摇晃晃勉勉强强地走,格赛尔每天训练这个孩,子,15,分钟,中间经历了许多的跌倒、哭闹、爬起的过程,终于,这个孩子艰苦训练,了,6,周后,也就是到了孩子,53,周的时候,他终于能够自己独立爬楼梯了,.,而双胞胎中的弟弟,在,53,周的时候
7、才开始练习爬楼梯,这时孩子走路已经稳定了,腿部肌肉的力量也比哥哥刚开始练的时候更加有力,并且他每天看着哥哥训练,自,己也一直跃跃欲试,结果,他只用了两周就能独立地爬楼梯了,并且还总想跟哥哥,比个高低,.,后来格赛尔又选了其他双生子，进行认字、穿衣等其他技能的学习，结果还是一样，,即超前学习的长远效果并不理想，当孩子处于,“,最佳教育期,”,时，会学得更快，,而且学习意愿更强。,龅牙兔儿童情商乐园,双生子爬梯实验,龅牙兔儿童情商乐园,家长如何帮助孩子适应,幼小过渡？,总体来说：能力的培养比知识的学习更重要。在幼,小衔接中，有三个方面的能力要注意培养我们的孩,子的。心理适应能力，生活能力，和学习能
8、力,龅牙兔儿童情商乐园,心理上的准备,1.,维护孩子对小学的期待和向往。,一般来说，,6,岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心,对于小学是,非常向往的，他们会羡慕带着红领巾的哥哥和姐姐，,渴望跟幼儿园不一样的书包、文具，会有长大的自豪感。做父母,的要注意维护好孩子的这种期待和向往，“你长大了，就要上小,学了，爸爸妈妈真高兴！”“我们家要有小学生了，以后你认了,字就可以自己看书，不用妈妈帮你读喽！”，可以用类似的方式,表达你对他长大的自豪和喜悦感。,2.,参观学校，了解小学生活。,家长也可以在有空的时候带孩子到小学的校园里面走一走，让孩子提前感受,和熟悉小学的校园和氛围。跟小
9、学生接触，请他们介绍小学生活，让孩子,有心理准备。,3.,适应是一个逐渐的过程。,适应是一个逐渐的过程，除了升学前的适应，进入小学后面对完全,不一样的生活和学习，孩子依然需要适应。而且不仅孩子需要，,家长也需要适应，要有足够的耐心陪伴、引导和鼓励孩子，如果,孩子做不好，家长就带着情绪去催促、抱怨和指责时，孩子就容,易对小学产生恐惧和抗拒，形成恶性循环。,龅牙兔儿童情商乐园,四、生活能力上的准备,我们龅牙兔的家长都知道，情商的环境是安全亲密有能力的环境，,所以能力感并不是从幼儿园升入小学才做的事情，而是从孩子,一生下来就要做的，而且一直要做下去。,总体来说，就是自己的事情自己做，什么年龄做他这个
10、年龄可以做,的事情。,那升入小学哪些事情需要孩子自己做呢：,独立吃饭，洗漱、穿衣、,喝水、上厕所、自己睡觉、准时起床、削铅笔、整理文具、书,包，穿衣（冷热不知穿脱）,，时间概念、保管私人用品,需要提醒的是，如果你的孩子因为老人或父母包办能力没有达到，,那需要一个过程给他锻炼，而不是因为上了小学自己应该做好,就突然撒手不管，孩子会无所适从，产生挫败感，需要父母抱,持。,是从孩子一生下来就需要培养的能力，包办：家长的焦虑本身就是,一种包办，把孩子的事情当成自己的事情；不信任孩子的适应,能力。,龅牙兔儿童情商乐园,交往能力的培养,龅牙兔儿童情商乐园,?,前面我们说过，幼儿园和小学的交往方式不同，幼儿
11、园,主要是老师带领下的集体游戏，而小学课间和课外，孩,子之间的相处更加自主，独立。,?,那怎样让我们的孩子快乐自信受欢迎呢？,?,首先，我们家庭的环境是信任的，包容的，如果父母对,孩子要求多，指责多，孩子跟同伴交往时，对别人也会,指责要求多。,?,其次，要引导孩子学会管理自己的情绪。如果孩子有情,绪时不管什么情况就随意发火骂人摔东西，时间长了，,小伙伴们可能就不愿意跟他玩。,?,还有，就是规则意识的培养，引导孩子遵守游戏规则和,人际相处规则：例如按照规则玩游戏，怎样处理输时的,情绪，不打断别人的讲话，说话时看着对方的眼睛等等。,交往能力的培养,龅牙兔儿童情商乐园,二、学习能力上的准备,1.,知
12、识技能的准备,技能：手部肌肉锻炼和握笔姿势,有些孩子因为手指手臂力量不足，握笔的姿势不正确，有的满把握笔，像,BB,时拿勺子吃饭那样；有的低位握笔，就是握笔的位置接近笔尖。,错误的握笔姿势对孩子有哪些影响呢？长时间握笔姿势不正确，孩子很容,易累，手指酸痛，写字速度慢，会抗拒写字，做写字类的作业；孩子手部肌肉,力量不足，写字时会特别用力，笔画粗重僵硬，有的靠上，有的靠下，大小不,一，看起来不均匀，不整齐，不整洁；不正确的握笔还会导致孩子坐姿不正确，,会驼背，近视。,在这个方面，父母怎样帮到孩子呢？,平时多让孩子做一些需要手指用力、手臂伸展的运动，例如撕纸、折纸、捏球、,涂色、拍球等，要注意的事，
13、父母一定要坚持，每天做一会儿，这样才会有效,果；至于握笔姿势，如果父母不知道如何指导孩子，可以请老师等专业人士指,导，因为初学比错了再改要容易一些。,知识：要不要识字，提前学小学语数外知识,很多家长很困惑，有的幼小衔接训练班直接给孩子上小学一年级的内容，很多,老师或专家又反对这样做，那到底要不要给孩子识字，提前学小学知识呢？,根据我遇到的小学适应不良的个案，我觉得孩子需要一定的知识储备，例如握,笔姿势、一定的识字量，入学前会写自己的名字、学校，简单的数字、笔画，,如果孩子的能力够，也可以适当学一些拼音、简单加减法等。,但家长的角色是爸爸妈妈，不是老师，所以，我不建议家长在家里安排孩子正,式学习
14、这些知识，家长可以通过和孩子一起阅读，或者在环境中以游戏的方式,培养孩子对识字的兴趣。,龅牙兔儿童情商乐园,二、学习能力上的准备,2.,专注能力的培养,我们看到，,7-10,岁的孩子注意稳定性只有,15-20,分钟，,而且现在孩子因为剖腹产，幼儿时缺少爬行，铅超,标，零食中的色素、添加剂，过早受到电子产品的,强刺激等原因，专注时间根本达不到这个水平。,龅牙兔儿童情商乐园,二、学习能力上的准备,2.,专注能力的培养,那专注能力如何培养呢？,首先，要注意培养孩子的学习兴趣，,兴趣在哪里，注意力,就在哪里。,其次，要看一下孩子有没有感统失调现象：,家长可以观察,一下，如果孩子经常摔跤，抛接球时接不到
15、球，不会骑自行,车，鞋子衣服经常穿反，不会系鞋带，读书漏字跳行，写字,大小不一，写字经常颠倒，大小不一，形近音近错误等等，,要让专业的老师帮孩子测一下，是否存在感统失调问题。如,果有，可以通过专业的训练进行改善，孩子越早训练，效果,会越好。,还有专注习惯的培养，,要注意引导孩子专心做一件事的能,力，不要形成一边看电视一边吃饭，一边写作业一边玩等的,坏习惯。我看到有些孩子玩玩具的时候，家长一会儿让他喝,口水，一会儿让他吃东西，一会儿又去跟他说话，其实我们,这些做法很容易破坏孩子的专注力。,龅牙兔儿童情商乐园,今天跟大家分享了在幼小衔接中，,家长们不可以做的事情，就是把焦,虑传给孩子，过度灌输小学知识；,和家长们需要培养孩子的能力：即,心理适应能力，生活能力和学习能,力，希望能给爸爸妈妈们一些启发,和帮助。,今天的分享就到这里，谢谢大家。,
