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龚家中心校校本培训制度为促进教师专业化成长和教师教育教学个性化发展，培养造就一支品德高尚、业务精良的师资队伍，全面推进素质教育，特制定我校校本培训制度。一、培训目标1、不断跟更新全校教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并逐步形成自己的教育教学风格。3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。4、提高教师对新课改的研究、探索能力，提高全体教师的科研水平。5、建立本校的校本培训机制，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。二、培训内容1、教育教学能力的培训。2、教研科研能力的培训。3、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。4、对教师现代教育技术知识的培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。三、培训形式1、集体学习和分散学习相结合以及外出学习培训。双周的星期四下午组织教师进行提高培训。各学科在教研组长的带领下灵活组织学习。2、学校每学期定期聘请进修校教研人员到学校进行理论指导、教学现场指导以及专业咨询；开展学术报告会，向教师传递信息、提供观念、训练技能、促进教师的专业发展。3、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过播放课堂实录、进修校专家讲座、上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。 2009年9月
