初中写人记事类作文指导课:让动作描写“生动”起来课件.ppt

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1、,让动作描写“生动”起来,写人记事类作文指导课,宜昌市十四中 赵苗,你认为哪些方法可以让 人物动作描写变得生动?,考 考 你,锤炼恰当的动词填空,比比谁填得好!,天啊!要迟到了。我()开被子,()下床来,()过校服,()上鞋子,()进洗手间,()出牙刷,()上牙膏,然后()下毛巾,在脸上()了几下,()出屋子。,天啊!要迟到了。我踹开被子,跳下床来,拽过校服,蹬上鞋子,蹿进洗手间,抽出牙刷,涂上牙膏,然后扯下毛巾,在脸上抹了几下,冲出屋子。,用词准确,生动之基础,天啊!要迟到了。我踹开被子,跳下床来,拽过校服,蹬上鞋子,蹿进洗手间,抽出牙刷,涂上牙膏,然后扯下毛巾,在脸上抹了几下,冲出屋子。,

2、请在动词前添加恰当的修饰语,比比谁填得好!,天啊!要迟到了。我狠狠地踹开被子,慌忙跳下床来,一把拽过校服,蹬上鞋子,三步并作两步蹿进洗手间,抽出牙刷,随意涂上牙膏,然后飞快地扯下毛巾,在脸上胡乱抹了几下,火急火燎地冲出屋子。,修饰恰当,为生动加分,天啊!要迟到了。我狠狠地踹开被子,慌忙跳下床来,一把拽过校服,蹬上鞋子,三步并作两步蹿进洗手间,抽出牙刷,随意涂上牙膏,然后扯下毛巾,在脸上胡乱抹了几下,火急火燎地冲出屋子。,请恰当添加其他的描写方法,比比谁填得好!,天啊!要迟到了。我浑身一颤,这可怎么办,全班还等着我开教室门呢,“妈,你怎么不叫我起床啊!”,怀着怨气,我狠狠地踹开被子,慌忙跳下床来

3、,一把拽过校服,蹬上鞋子,三步并作两步蹿进洗手间,抽出牙刷,随意涂上牙膏,然后飞快地扯下毛巾,在脸上胡乱抹了几下,火急火燎地冲出屋子。此时的我头发蓬乱,睡眼惺忪,狼狈至极。,综合运用,更上一层楼,一、选用准确的动词描写二、用贴切的词语进行修饰三、配合其他的人物描写方法,归 纳 总 结,小 试 牛 刀,看一段视频,写一个片段1、主要运用动作描写来刻画人物2、80字左右,痛苦倒地,顽强跳跃,亲吻栏架,自信微笑,跨栏比赛就要开始了,刘翔脚蹬助跑器,十指有力地按在赛道上,目光透过栏架坚定地望着终点,嘴角流露出自信的微笑,发令枪响,他犹如离弦之箭飞奔而去,没想到就在他跨越第一个栏的时候,高高跃起的身体被

4、无情的栏架绊倒了,他瞬间失去平衡,重重地摔在了赛道上,在地上翻滚了几圈,其他运动员从他身边疾驰而过,他只能痛苦地坐在地上,拖着受伤的右腿,无奈地目送他们跑向终点。失落写满了他的脸,这不是他要的结果,只见他挣扎着站起,蜷曲着右腿,用左腿支撑身体,艰难地向场外跳去,但是他不甘就这样结束比赛,仿佛听到了栏架深情的呼唤,已经跳到出口的他转过身来,奋力向终点跳去,一步又一步,终点慢慢接近,他俯下身子无力地亲吻了栏架,在场的观众都站起来为他喝彩,终点处的其他运动员也纷纷向他送来温馨的慰问。,掌握方法 写活动作 勤加练习 收获精彩,谢 谢 大 家!,让动作描写生动起来,其他描写方法有:外貌描写、神态描写语言

5、描写、心理描写,1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。美华纳 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。培根,

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