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1、小学科学（教科版）四年级下册第二单元,动物的繁殖,像蜻蜓这样的繁殖方式叫做卵生，以产卵的方式来繁殖的动物叫卵生动物。雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后财能发育成新的生命。,你能找出下面的动物哪些是卵生动物吗？,卵生动物,像小狗这样，受精卵在母体中孕育，经过一段时间的生长发育后，胎儿直接从母体中生出，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物。,卵生动物,胎生动物,卵生动物,胎生动物,？,？,卵胎生（又称伪胎生）是指动物的受精卵在母体内发育成新的个体后才产出母体的一种生殖形式。它是介于卵生和胎生之间的情况。锥齿鲨、星鲨、锯鲨、角鲨、护士鲨，某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）和胎生蜥、铜石
2、龙蜥等均为卵胎生动物。,返回,1.了解自己我是怎么来的？,课后拓展活动建议：,3.阅读法布尔的昆虫记第九节蟋蟀出世记,2.调查动物其他的繁殖方式。,动物的繁殖行为五花八门的求偶方式,蛙类会以鸣叫来求偶,发情的猴子屁股发红,动物的繁殖行为五花八门的求偶方式,动物的繁殖行为五花八门的求偶方式,挥动大螯来招亲,动物的繁殖行为五花八门的求偶方式,莹火虫以冷光来吸引异性,雄雌莹火虫都会发光，然而不同种的莹火虫，所发出的闪光次数和明暗的间隔都不一样。雌、雄莹火虫就是靠着闪光讯号互相识别身份，进行交配。,雄鹿以打斗示威来争夺雌鹿,动物的繁殖行为五花八门的求偶方式,求偶时期，公象的脸颊上会流出一种像油一样的液
3、体，液体气味会吸引母象接近它，并接受公象的抚摸。,动物的繁殖行为五花八门的求偶方式,动物的繁殖行为-哺育,动物的哺育行为包含哺乳(喂食)、保护、照顾等，在动物界中除了哺乳类动物之外鸟类是最具有哺育的行为。此外，有些昆虫和鱼类等也会有保护卵及幼体的行为。,蝴蝶妈妈会将卵产在宝宝的食草背面上，以方便幼虫进食。,聪明的蝴蝶妈妈,蝴蝶妈妈为宝宝准备的第一顿生日大餐,大部分的昆虫在产卵之后，与虫卵之间便不再有任何互动的关系，但是有些昆虫会由亲虫亲自來照顾、保护卵粒喔！,动物繁殖行为昆虫保护卵的行为,亲虫护卵,黃盾背椿橡产卵后，会一直守着卵粒，善尽保护之责。,有些蛾或蝴蝶成虫腹部末端生有长毛，产卵时便将毛
4、附着在卵粒 上，形成防护罩。此外，螳螂和蝗虫会分泌泡沫状的胶状物将卵 粒包覆起來，等到胶状物硬化后也会变成卵的防护罩。,设护卵罩,动物繁殖行为昆虫保护卵的行为,树蛙的卵泡也是宝宝的防护罩喔！,卵的保护-黏在父母身上,负子虫,海 马,虾、蟹,吴郭鱼,雌鱼会把卵块含在口孵化，并照顾小魚到独立生活为止。,母虾、蟹会利用特別的脚把卵放在身体的下方保护，直到孵化为止。,雌海马将卵放在雄海马腹部的育儿皮囊里，直到孵出小海马。,雌负子虫把卵产在雄虫背上，雄虫帶着它们，直到孵化为止。,辛苦的鸟妈妈鸟儿的哺育行为,大部分的鸟类都会筑巢，巢不仅可以保护蛋，而且有保温作用。一般而言，大型鸟的鸟巢不及小型鸟的精致，每
5、种鸟所用的筑巢材料也不尽相同，有羽毛、草根、泥土、树枝、树叶、干草、布屑等。筑巢的工作通常是由雌鸟担任，不过有些种类的雄鸟也会来帮忙喔！,筑 巢,啄树洞为巢,参与筑巢的雄鸟，日后会帮忙养育雏鸟。,衔泥为巢,伉俪情深,孵 卵,孵卵的時候是亲鸟将身体的热量传给卵，促使卵內胚胎发育。,辛苦的鸟妈妈鸟儿的哺育行为,有些鸟既不筑巢也不照顾卵和雏鸟，他们会将卵产在其他鸟类的巢中，由其他鸟来替他育幼，这种习性叫做托卵。,不亲自哺育雏鸟的鸟妈妈,布榖鸟,伯劳鸟喂食给布榖鸟的雏鸟,辛苦的鸟妈妈鸟儿的哺育行为,在幼鸟还小时，亲鸟先吃下食物，待半消化后，再吐出喂食幼鸟。半消化的食物较易消化，亲鸟吞下食物比嘴叨着食物
6、飞行较有利，因为吞下的食物较接近身体的重心。幼鸟将嘴探入亲鸟的喉中取食。當幼鸟年纪较大时，亲鸟就直接将食物置于巢中，任由幼鸟取食。,喂 食,动物的繁殖行为护幼,狮妈妈以嘴衔住小狮子来保护它,企鹅爸爸会连续二个月不动也不吃，把蛋摆在两脚之间，用厚厚的皮下脂肪轻轻盖住，取暖孵蛋,负子鼠妈妈会把孩子们背在背上喔！,袋鼠和树袋熊都有育儿袋，让宝宝在里面吸奶、睡觉。,动物的繁殖行为护幼,鳄鱼妈妈虽凶猛，对自己的宝宝却很温柔喔！,动物的繁殖行为护幼,动物的繁殖行为-受精的方式,1.对象：大多鱼类及两栖类。2.过程：其精子与卵子由亲代释出到水中，再行结 合，這种在生物体外的受精，完全凭机会，故受精成功的机率
7、低。3.特征：雌雄个体需要产生大量的精卵，並释出精 子或卵的时间与地点，也需尽量一致。,体外受精,1.对象：大多数陆生动物。2.过程：雄性动物需交配，将精子送入雌体內，与卵相遇而完成受精作用。受精的成功率 较体外受精大。3.特征：不需要产生大量的精子与卵。,体內受精,动物的繁殖行为-受精的方式,返回,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
