《五年级下册《罪恶的战争》 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册《罪恶的战争》 教学设计.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程北师大版品德与社会五年级下册罪恶的战争课程标准新课程教学标准，不仅重视知识的传授，技能的培养，更要关注学生社会化学习意识的建立，社会责任感的形成，注重引导学生从实践中获取知识。教学内容分析罪恶的战争是北师大版品德与社会五年级下册第六单元的内容，作为勿忘国耻的开篇，其历史地位是不置可否的，这一段历史是屈辱的、可耻的。对于学生来说，这些历史毕竟离他们太远，他们也无法体会当时社会的各种状况。从鸦片战争起，中国开始沦为了半殖民地半封建社会，各帝国将目光盯在中国，肆机掠夺更多的财富，而英国成为了“第一个吃螃蟹”的人，他们用鸦片腐蚀了中国人的身体和精神，造成了国民精神
2、不振，国库亏空，大量白银外流，而最可恨的是作为鸦片战争的输者，我们还要接受不平等的条约，接受割地、赔款等，但中国人民面对侵略的英勇反抗是值得我们尊敬的，这些都需要学生理解。教学目标(1)了解西方殖民者蓄谋已久的企图，英国人卑鄙地利用鸦片敲开了中国的大门。(2)知道列强的强盗行径，了解近代列强侵略中国的史实，振奋民族意识。学习目标了解鸦片对我国的危害，培养爱国主义情怀。学情分析鸦片战争这个过程学生是陌生的，如何让学生有深刻的感受，我想“鸦片”这个词离大家是很近的，认识了鸦片的危害，就能感受到当时中国人民所受的迫害，就能感受英国人的罪恶嘴脸，同时能调动学生的情感。从生活入手，更有助于学生学习历史知
3、识。重点、难点理解鸦片给中国人民带来的危害，激发学生强烈的爱国情感。教与学的媒体选择多媒体教学平台课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、导入，向人民英雄致敬，引出鸦片战争。2二、研学过程。3三、拓展延伸。45教学活动详情教学活动1：*活动目标了解清朝末期中英形势对比解决问题了解清朝末期中英形势对比技术资源PPT课件，让学生对中英形势对比一目了然。常规资源纸质研学案活动概述师：同学们，要学习这场战争，就得先了解清朝末期中英形势对比，同学们请看：（PPT）请同学打开书本P55,结合第五单元的知识，小组合作探究完成【学习任务一】：了解清朝末期中英形势对比。政治
4、权力属于谁经济外交7If-1Ji-结论中国英国生汇报。教与学的策略小组合作讨论，发挥学生主动性，教师起指导作用。反馈评价通过合作学习，学生能成这一板块的学习，掌握得好。活动目标教学活动2：*学习P55中英贸易顺差解决问题中英贸易顺差技术资源视频常规资源纸质研学案活动概述师：鸦片战争会发生，还有另一大背景就是中英贸易。中国向英国输入了非常受欢迎的产品生：茶、丝绸、瓷器师：对，别的不说，就说茶叶，中国每年就给英国输入300万磅茶叶，知道中国的商品在英国为什么好卖吗？生汇报。师:茶叶被称为神秘的药草，丝绸穿在身上很舒适，是中国特有的技术产品，瓷器也是中国特有技术产品，既可观赏又实用。（从这几方面补充
5、学生的回答）。师：英国经过工业大革命，生产了大量的商品，急需打开新的市场，赚取更多的钱，曾经富裕的中国成为了它的目标。当时英国向我们输出的产品有生：呢绒、布匹、羊毛。师：知道什么是呢绒吗？它是用各类羊毛、羊绒织成的织物，比较粗糙，洗涤较为困难，用来做衣服舒服感没有棉布，丝绸好。师：除了书本说到的，英国还向我们输出了：豪华的钢琴、精美的钟表、神秘的睡衣睡帽、精致的西餐餐具。拓展学生知识，引入【学习任务二】请同学们小组自由讨论【学习任务二工如果你是清朝时的一名普通平民百姓，对于这些越洋运到中国销售的产品，你有什么看法？（这里的学生答案应该有很多话说）中英贸易的结果如何？生汇报。教师适时引导中英贸易的结果：中英贸易中国赚钱（顺差）。设问：如果你是英国人，看见中国每年赚了不少钱，你会怎么想，怎么办？生答。（学生肯定会说降价，那教师要马上调整，降价是一个方法，但是他们从遥远的英国，用大船把这么多的货物运到中国销售，降价达到他们的目的吗？）师小结：正常的贸易英国没有办法盈利，所以他们想出了走私鸦片这个巨大的阴谋。同学们请看视频。教与学的策略小组合作讨论反馈评价通过合作学习，学生能成这一板块的学习，掌握得好。评价量规【学习评价】学习收获自我评价小组评价1、资料收集能力0日O2、资料整理能力LO3、小组内积极发l5OdQ本人签名：组长签名：其它参考书北师大版品德与社会五年级下册教师参考书备注
