二年级美术上册第8课走迷宫课件浙美版.ppt

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1、第8课 走迷宫,你认识它吗?你会玩吗?,比一比,谁最快走出迷宫?,8.走迷宫,小组学习:阅读书本上的图片,找一找迷宫的特点。,迷宫为什么会让人迷路?,迷宫的道路都是弯弯曲曲的,而且还有很多岔路,有时还有很多障碍物扰乱视线。,迷宫有起点和终点,正确的路线只有一条。,我们应该怎样设计呢?,一、确定主题二、设计路径(先画出正确路径)1.要设计好通道和岔路。2.要标明入口和出口(起点、终点)。,简单的几何形体主题,简单的几何形体主题,简单的几何形体主题,简单的几何形体主题,简单的水果形体主题,简单的水果形体主题,简单的水果形体主题,简单的动物形体主题,简单的动物形体主题,简单的人物形体主题,简单的运动

2、类形体主题,入口,出口,简单的建筑物形体主题,迷宫路径:从左往右。,迷宫路径:从上往下。,迷宫路径:中心出发。,迷宫路径:多条通道。,作业要求:,设计、制作迷宫,并取一个合适的名称。,名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好,除了革命之外,-就是读书。我一天不读书,就不能够生活。-孙中山读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居

3、仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄知识,主要是靠主动抓出来的,不是靠教出来的。-钱三强学而不厌,诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。-陆珑清不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。-荀况学而时习之,不亦悦乎!-孔丘倘能生存,我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源!-高尔基我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根,

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